Rapport 2009:1 Nyfiken på naturvetenskap och teknik - Skolverket

More documents

Recommendations

Info

Innehåll och metod: Tävlingen består av ett projektarbete om vatten. Projektarbetet görs individuellt eller i en grupp om högst tre personer. Arbetet ska behandla ett område inom vattenmiljösektorn, vara vetenskapligt i grunden och bidra till att förbättra vår livsmiljö. Det går därför att göra såväl natur- och samhällsvetenskapliga som tvärvetenskapliga projekt, med ett lokalt, regionalt eller globalt fokus. Av alla anmälda projekt väljer en nomineringskommitté ut de projekt som får tävla i den svenska finalen. Vinnaren får förutom ett pris även representera Sverige i den internationella finalen Stockholm Junior Water Price, där ungdomar från ett 30-tal länder tävlar under ”World Water Week in Stockholm” i augusti. Målgrupp: (Förskolan), grundskolan, gymnasiet. Svenska Juniorvattenpriset är en tävling för ungdomar upp till 20 år, som ännu inte påbörjat sina universitetsstudier. Omfång/räckvidd: Nationellt/internationellt. Tidsperspektiv: Pågår. Första tävlingen hölls 1995. Utvärdering: Tävlingen har inte utvärderats. Huvudman: SIWI, Stockholm International Water Institute. Kontakt: annika.borje@siwi.org, siwi@siwi.org. Webb: www.svenskajuniorvattenpriset.se Tekniktävling, Tekniska samfundet Ämneskategori: Teknik. Syfte: Syftet med tävlingen är att stimulera elever i skolår 6 att upptäcka all spännande teknik som finns i vår direkta närhet, att fundera i kreativa banor och själva få pröva sin kompetens, fantasi och leklynne på något lagom svårt tekniskt problem. Innehåll och metod: Tävlingen handlar om att fundera i kreativa banor och få pröva kompetens, fantasi och leklynne på något lagom svårt tekniskt problem som presenteras på webbplatsen och engagerar elever i hela Göteborgsregionen. Varje år får eleverna ta sig an ett nytt tema och tävlingskriterierna motsvarar kursplanen och uppnåendemålen för teknik. Alla lag får samma uppgift som genomförs och bedöms. Endast ett bidrag per anmäld klass kan lämnas in. Fem finalister får en ny uppgift som genomförs och bedöms. Målgrupp: Grundskolan. Årskurs 6. Omfång/räckvidd: Regionalt i Göteborgsregionen. Tidsperspektiv: Pågår. Tekniktävlingen startade 1993 på initiativ av den ideella föreningen Tekniska Samfundet i Göteborg. Utvärdering: Har inte utvärderat. Huvudman: Tävlingsledning är Tekniska samfundet i samarbete med Chalmers Tekniska Högskola. 48 — Nyfiken på naturvetenskap och teknik Kontakt: info@tekniskasamfundet.se Webb: www.tekniskasamfundet.se Teknikåttan Ämneskategori: Naturvetenskap och teknik. Syfte: Teknikåttan är en frågetävling i naturvetenskap och teknik för elever i klass åtta. Det huvudsakliga syftet med tävlingen är att väcka intresset för naturvetenskap och teknik bland både flickor och pojkar, stimulera deras fantasi, kreativitet och uppfinningsförmåga samt stärka deras självförtroende . Ett annat syfte är att inspirera lärare till nya metoder att lära ut. Meningen är att lärare ska kunna använda sig av frågorna i undervisningen och i klassrummet förklara de fenomen frågorna handlar om. Innehåll och metod: Genom att relatera till vardagsnära ting och genom att skapa nya perspektiv på naturvetenskapliga fenomen ska eleverna lockas att ge kloka svar på kluriga problem. Uppgifterna som lagen ska lösa består både av frågor och av praktiska uppgifter och experiment. Tävlingen startar varje år i februari och i den första etappen deltar hela klassen och besvarar de skriftliga uttagningsfrågorna. De bästa klasserna går vidare till regionfinal. Klassen utser då ett lag som består av tre elever. Vinnande lag i varje regionfinal går sedan vidare till riksfinalen och får där möjlighet att vinna 12 000 kronor. Målgrupp: Grundskolan. Elever i årskurs 8. Omfång/räckvidd: Nationellt. Teknikåttan startade 1993 vid Linköpings tekniska högskola. I dag är Teknikåttan rikstäckande och indelad i tolv regioner, där en högskola eller ett universitet i varje region ansvarar för tävlingarna och för kontakterna med landets åttondeklassare och deras lärare. Från och med år 2000 kan landets alla åttondeklassare delta i uttagningstävlingen. Tidsperspektiv: Pågår. Utvärdering: Har utvärderat verksamheten. Huvudman: I dag är Teknikåttan rikstäckande och indelad i tolv regioner, där en högskola eller ett universitet i varje region ansvarar för tävlingarna och för kontakterna med landets åttondeklassare och deras lärare. Kontakt: umu@teknikattan.nu. Webb: www.teknikattan.nu Tävling för bästa matematiska text Ämneskategori: Naturvetenskap och teknik. Syfte: Syftet med tävlingen är framför allt att främja intresset för matematik bland gymnasieelever genom att ge dem en chans att få ägna sig åt en djupare undersökning av något ämne eller något problem, gärna något som ligger utanför skolans kursplaner. Innehåll och metod: Matematiska institutionen har en tävling för gymnasieelever. Den elev som skriver den bästa matematiska texten, exempelvis som en del av ett projektarbete, vinner 5000 kronor. Texten ska vara fantasifull och kreativ, ha en klar argumentation och redovisning samt vara skickligt utfört. Tävlingsbidragen bedöms av en jury som består av tre forskare från Matematiska institutionen vid Stockholms universitet. Målgrupp: Gymnasiet. Omfång/räckvidd: Senast tävlingen gick av stapeln lämnades runt 20 tävlingsbidrag in. Tidsperspektiv: Pågår, sedan 2006. Utvärdering: Tävlingen har inte utvärderats. Huvudman: Tävlingen arrangeras av Matematiska institutionen vid Stockholms universitet. Kontakt: tavling@math.su.se Webb: www.math.su.se/tavling Upptäck universum med det Nordiska teleskopet Ämneskategori: Naturvetenskap. Syfte: Tävlingen är en av många satsningar på astronomiaktiviteter under det Internationella Astronomiåret 2009. Innehåll och metod: Upptäck universum med det Nordiska teleskopet är en uppsatstävling med astronomitema. Författaren får välja tema fritt. Tävlingen är öppen för deltagare från hela Norden. Från varje nordiskt land kommer en vinnare/vinnargrupp att utses av en nationell expertgrupp. Under fjärde kvartalet 2009 kommer vinnarna (max tre från varje land) att få resa ned till det Nordiska Optiska Teleskopet (NOT), ett modernt 2,5-meters-teleskop på ön La Palma, Kanarieöarna. Där kommer de att planera och genomföra observationer tillsammans med astronomer på berget. Även andra aktiviteter planeras. Tävlingen är en del av det Internationella astronomiåret 2009. Målgrupp: Gymnasiet. Omfång/räckvidd: Nationellt/internationellt. Tävlingen är öppen för deltagare från hela Norden. Tidsperspektiv: Pågår under våren 2009. Utvärdering: Aktiviteten pågår. Huvudman: Tävlingen arrangeras av Vetenskapsrådet och NOTSA, Nordic Optical Telescope Scientific Association. Kontakt: nils.bergvall@astro.uu.se, johannes.z.wolff@fuf.org. Webb: www.astronomi2009.se
Venture Cup Ämneskategori: Teknik. Syfte: Venture Cup syftar till att stimulera bildandet av nya, innovativa företag med tillväxtpotential samt att öka kunskapen om och intresset för entreprenörskap i Sverige, framför allt bland studenter och forskare. Innehåll och metod: Venture Cup genomför varje år en rikstäckande affärsplanstävling som med tiden har vuxit till världens största i sitt slag. Förutom själva tävlingen erbjuder Venture Cup omfattande feedback på deltagarnas idéer, en anpassad utbildningsserie, workshops och professionellt handledarstöd. Dessutom blir deltagarna en del av ett brett nätverk som även inkluderar finansiärer, erfarna entreprenörer och affärsutvecklare. Allt för att ge deltagarna alla möjligheter att gå från idé till företag. Målgrupp: (Grundskolan, gymnasiet.) Venture Cup vänder sig i första hand mot högskolestudenter. Omfång/räckvidd: Nationellt. Varje år deltar cirka 1 000 nya affärsidéer. Över 8 600 affärsidéer har processats i tävlingen och av dessa har ca 30 procent utvecklats till bärkraftiga företag. Under tävlingsåret 2007/2008 deltog sammanlagt 925 bidrag. Tidsperspektiv: Pågår. Organisationen Venture Cup bildades 1998. Utvärdering: Ca 30 procent av bidragen har utvecklats till bärkraftiga företag. Huvudman: Venture Cup är en ideell organisation som bildades i Sverige men som idag finns i hela Norden. Organisationen stöds av Sveriges samtliga stora högskolor och universitet och drivs i samarbete med näringsliv och offentlig sektor. Kontakt: Se webbplatsen. Webb: www.venturecup.se Nyfiken på naturvetenskap och teknik — 49
Page 1: Rapport 2009:1 Nyfiken på naturvet
Page 4 and 5: Innehåll 1. Projekt och verksamhet
Page 6 and 7: 1. Projekt och verksamheter med ele
Page 8 and 9: ligare myndigheter, organisationer
Page 10 and 11: Målgrupp: Grundskolan, gymnasiet.
Page 12 and 13: arrangemang. Dit hör Nordiska Natu
Page 14 and 15: Klimatakuten Ämneskategori: Naturv
Page 16 and 17: Kontakt: miljoverkstaden@helsingbor
Page 18 and 19: Innehåll och metod: Projektet dela
Page 20 and 21: Innehåll och metod: De flesta univ
Page 22 and 23: 2. Projekt där näringslivet delta
Page 24 and 25: Huvudman: Plast- & Kemiföretagen K
Page 26 and 27: I Skandinavien finns First Lego Lea
Page 28 and 29: IKT-karriär. Eleverna får se spä
Page 30 and 31: Klimatkampen Ämneskategori: Naturv
Page 32 and 33: Tom Tits Experiment i Södertälje,
Page 34 and 35: Tekniska tjejrundan Ämneskategori:
Page 36 and 37: jekt och det är viktigt att alla p
Page 38 and 39: 3. Evenemang och festivaler Dessa e
Page 40 and 41: Målgrupp: Gymnasiet. Utställninge
Page 42 and 43: Biologiolympiaden Ämneskategori: N
Page 44 and 45: textbeskrivningen uppmuntras deltag
Page 46 and 47: öppen för alla. De tjugo främsta
Page 50 and 51: 5. Science Centers Science centers,
Page 52 and 53: Omfång/räckvidd: Regionalt. Tidsp
Page 54 and 55: ment med anknytning till naturveten
Page 56 and 57: Augusta Ångströms experiment Augu
Page 58 and 59: 7. Projekt och verksamheter med lä
Page 60 and 61: matematiklärare möjlighet att odl
Page 62 and 63: Målgrupp: Lärarutbildare i matema
Page 64 and 65: Målgrupp: Grundskolan, gymnasiet.
Page 66 and 67: Samverksansgrupper för lärare fr
Page 68 and 69: 68 — Nyfiken på naturvetenskap o
Page 70: Utgivare: Teknikdelegationen Karlav

Rapport 2009:1 Nyfiken på naturvetenskap och teknik - Skolverket

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?