Nattlektioner [original: Through the Curtain] - Livskunskap

Sidan 142
Tid och rum
4 oktober 1964
Nattlektion
Ihågkommen av Viola Petitt Neal
VPN Läraren säger:
"Under denna lektion skall vi försöka nå fram till en del andra begrepp än
dem ni vanligen rör er med. För att kunna tänka på och om den värld ni
förnimmer med era fem sinnen, tolkar med ert intellekt och färgar med era
känslor måste ni äga vissa begrepp.
"Vissa av dessa begrepp – tidens och rummets – blir ämnet för vår
genomgång i natt. Låt oss tillgripa en i och för sig bristfällig analogi och säga
att tidens och rummets begrepp är karmarna och rutan i fönstret genom vilket
ni ser ut på det landskap, som är världen. Tidens och rummets begrepp är
uppfinningar av det mänskliga intellektet som dess redskap och sätt att i tanken
handskas med det sinnesorganen förnimmer.
"I natt skall vi i stället använda ljudets och sekvensens begrepp: ljud sätter
vi i stort sett lika med rum, sekvens med tid. Sekvens och ljud jämställer vi
alltså med tid och rum, då vi går från gängse begrepp till mer vidgade.
"Det synliga fysiska universum sätts samman av ljud i en ordnad sekvens.
Denna ordnade sekvens utgör matematikens grund. Och matematiken är
egentligen vetenskapen om det ni kallar 'tiden'. Vi håller här i minnet att det
vanliga begreppet om tid är bristfälligt.
"Sekvens är ett mer vidgat begrepp. Vi måste definiera sekvens såsom
ögonblickliga eller tidlösa punkter med många stadier däremellan.
"Vi har sagt att världsalltet satts samman genom ljud, och vi menar det
fysiska universum. I detta sammanhang tänker vi på att överfysisk, osynlig
materia är materia likafullt. För att förstå hur den fysiska materien uppstår ur
den överfysiska kan vi ta en kemisk analogi: en mättad lösning