Nattlektioner [original: Through the Curtain] - Livskunskap

Sidan 35
VPN Det är ett harmoniskt förhållande. Vi kan kalla det för en första treklang.
SK Vad bör det vara för harmoniskt förhållande mellan strupcentrum och panncentrum i detta
fall?
VPN Han säger:
"Det skulle kunna vara två eller tre olika harmoniska förhållanden."
VPN Han säger att jag inte borde vara med på lektionen i natt.
SK Varför inte?
VPN Men det går bra.
SK Varför borde du inte vara med på lektionen?
VPN Därför att jag har arbetat med vissa anpassningsenergier. Det skall hjälpa mig att få en
bättre inrätning av centra.
SK Var någonstans?
VPN Alla centra i alla tre höljena.
SK Vad för slags känslighet skulle det ge dig då?
VPN Bättre inrätning.
SK För vilket slags utomsinnlig förnimmelse?
VPN Telepati och kontakt med idévärlden.
SK Vad fick dig att gå på lektionen?
VPN Han säger att jag går och grunnar på det – dessa frågor. Det är en smula påfrestande att
hålla kontakten.
Det är slut på lektionen.
Sätt att läsa planetminnet
10 december 1961
Nattlektion
Ihågkommen av Viola Petitt Neal
Detta var ett samtal om akashakrönikan eller planetminnet, vad det är och vad det får för
betydelse i framtiden. Läraren påpekade att det förekommer en hel del svammel om
akashakrönikan och att alla klärvoajanters och mediers påståenden om att kunna läsa
akashakrönikan och ge upplysningar om individers tidigare liv bara är strunt.
Fyra elever deltog i denna lektion, och alla insåg de sanningen i det sagda. Jag antar att det
hålls andra lektioner med fler deltagare vid andra tider. Det tycktes ingå i mitt schema att
delta i denna lektion. När de andra föreläsningarna, de om världens politiska ledare och
kraftcentra för det onda på planeten, var över, begav jag mig till denna lektion om
akashakrönikan. Läraren var denna gång en person med mycket djup kunskap. Jag skulle vilja
säga att han föreföll vara