Nattlektioner [original: Through the Curtain] - Livskunskap

Sidan 153
enkelt upptäckare av dessa förhållanden.
I ritualen finns en grundläggande princip. Om och i samma mån som människan i sina
ritualer följer skapelseprocessens mönster, stämmer hon in sig på universums energier eller
kommer i resonans med dem, eftersom hon arbetar enligt samma matematiska mönster som
energierna. Låt oss tillämpa detta synsätt på undervisningens område. Att proppa barnets
medvetande fullt med fakta är ingen verklig undervisning alls. I undervisningen måste man i
en bestämd rituell process sätta barnet i samklang med idévärldens energier. Sålunda leds de
ungas medvetenhet ut till insikter om förut oanade samband, och detta innebär en verklig
ökning av medvetenheten. I dagens undervisning får barn och ungdomar vetskap om en
mängd osammanhängande fakta, och det är närmast av en slump de därav kan inse dessas
sammanhang.
Ifråga om religion gäller att man kan få verklig tillgång till andliga energier genom rätta
ritualer. I framtiden kommer dessa ritualer att vara graderade liksom klasser i skolan, avsedda
för olika medvetenhetstillstånd. Sådana ritualer kan främja en ordnad expansion in i närmast
följande medvetenhetstillstånd.
Man kommer att ge bestämda ritualer för att åstadkomma resonans av vissa bestämda
slag. Dessa kommer man att först använda i mindre grupper och senare i mycket större
grupper av människor.