Sosyal Bilgiler - talim terbiye dairesi müdürlüğü
Sosyal Bilgiler - talim terbiye dairesi müdürlüğü
Sosyal Bilgiler - talim terbiye dairesi müdürlüğü
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ÖÐRENME ALANI :<br />
AÝLE VE TOPLUM<br />
SÜRE/HAFTA<br />
6 HAFTA<br />
ÜNÝTE 2<br />
AÝLE<br />
KONULAR<br />
2.1. Aile Oluþumu<br />
KAVRAMLAR<br />
Düðün<br />
Evlilik<br />
Eþ<br />
Nikâh<br />
Nikâh Memuru<br />
Þahit<br />
Kýna gecesi<br />
Tebrik<br />
<strong>Sosyal</strong> Hizmetler Dairesi<br />
Kimsesiz Çocuklar<br />
Evlat Edinmek<br />
Kan Baðý<br />
KAZANIMLAR<br />
13. Sözlü tarih yöntemi kullanarak<br />
aile tarihi oluþturur.<br />
14. Eski ve yeni düðünler arasýndaki<br />
benzerlikler yorumlar ve<br />
farklýlýklarý karþýlaþtýrýr.<br />
15. Çevresindeki millî kültürü yansýtan<br />
öðeleri fark eder.<br />
16. <strong>Sosyal</strong> Hizmetler Dairesi hakkýnda<br />
bilgi sahibi olur.<br />
17. Eski aile yapýlarý ile yeni aile<br />
yapýlarý arasýndaki farklar ile ilgili<br />
çýkarýmlarda bulunur.<br />
18. Çocuk sayýsý az olan ailelerle<br />
çocuk sayýsý fazla olan aile<br />
yapýlarýnýn olumlu yönleri ile ilgili<br />
görüþ oluþturur.<br />
19. Akraba evlilikleri sonucu oluþan<br />
çocuklarýn saðlýk sorunlarý<br />
hakkýnda bilgi sahibi olmak için<br />
araþtýrmalarda bulunur.<br />
HAZIRLIK<br />
Öðretmen: Önceden hazýrlanmýþ soru<br />
kâðýdý.<br />
Öðrenci: Eski ve yeni düðünlere örnek<br />
resim getirir.<br />
TEMEL BECERÝLER<br />
Araþtýrma, gözlem, karar verme becerisi<br />
ÝLÝÞKÝLENDÝRMELER<br />
D.D: 1.2.3 sýnýflar, Tema 2 “Ailem ve<br />
Arkadaþlarým”<br />
A.D: Saðlýk Kültürü, Giriþimcilik<br />
ETKÝNLÝKLER<br />
Öðrencilerden eski ve yeni düðünler konusunda<br />
konuþacaklarý kiþileri seçmelerini isteyiniz.<br />
Görüþme sorularýný sizin kýlavuzluðunuzda<br />
hazýrlamalarýna saðlayýnýz.<br />
Görüþmenin gerçekleþmesini saðlayýnýz.<br />
Öðrencinin görüþmeden elde ettiði verileri,<br />
düzenlemesine gerekirse yardým edin.<br />
Görüþme sonucunun sýnýfta sunulmasýný isteyin.<br />
veya<br />
<strong>Sosyal</strong> hizmetler <strong>dairesi</strong>ne ziyaret yapan<br />
öðrenci, ilgili birimden biriyle röportaj yapar.<br />
Çalýþma kâðýdýna benzer sorular hazýrlatýp<br />
“<strong>Sosyal</strong> Hizmetler Dairesi” hakkýnda bilgi sahibi<br />
olur.<br />
Öðrenci daha sonra topladýðý bilgileri sýnýfta<br />
sunar.<br />
ÖLÇME VE DEÐERLENDÝRME<br />
Öðrencilerin yapmýþ olduðu görüþme /<br />
röportaj sonucu deðerlendirilir.<br />
22
Change language