Sosyal Bilgiler - talim terbiye dairesi müdürlüğü
Sosyal Bilgiler - talim terbiye dairesi müdürlüğü
Sosyal Bilgiler - talim terbiye dairesi müdürlüğü
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ÖÐRENME ALANI :<br />
BÝREY VE TOPLUM<br />
SÜRE/AY<br />
1 HAFTA<br />
ÜNÝTE 6<br />
BÝLÝM VE TEKNOLOJÝ<br />
KONULAR<br />
6.1. Yardýmsever Misin?<br />
KAVRAMLAR<br />
Yardýmsever<br />
Hayýrsever<br />
Ýyilik<br />
Paylaþma<br />
Baðýþ Yapma<br />
Ýþ Birliði<br />
Yardýmlaþma<br />
KAZANIMLAR<br />
66. Ýnsanlarýn yaþamýnda iþbirliði ve<br />
yardýmlaþmanýn önemini kavrar<br />
ve bu anlamda örnekler verir.<br />
67. Yardýmlaþma ve iþbirliði konularý<br />
hakkýnda fikrini savunur ve fikir<br />
geliþtirir.<br />
HAZIRLIK<br />
Öðretmen: Önceden hazýrlanan bir<br />
hikâye.<br />
TEMEL BECERÝLER<br />
Empati becerisi-yaratýcý düþünme,<br />
eleþtirel düþünme-gözlem- problem<br />
çözme becerisi.<br />
ÝLÝÞKÝLENDÝRMELER<br />
D.D: Hayat Bilgisi Tema B “Ailem ve<br />
Ýliþkilerim“, “Dayanýþma”<br />
A.D: Rehberlik ve Psikolojik Danýþma<br />
ETKÝNLÝKLER<br />
Elinde bastonu olan, gözlüklü ve çok yaþlý bir<br />
nine kaldýrýmda yürüyor. Amacý yolu karþýdan<br />
karþýya geçip markete gitmek. Bulunduðu yol<br />
üzerinde hiçbir yaya geçidi yoktur ve yolu<br />
karþýdan karþýya geçmesi gerekiyor...<br />
Anlatýlan kýsa hikâyenin devamýný öðrencileri<br />
düþünerek cevap vermeleri istenir. Hikaye sýnýfta<br />
dramatize edilir.<br />
Örnek sorular<br />
* Ninenin yerinde siz olsaydýnýz ne<br />
hissedersiniz?<br />
* Nine karþýdan karþýya en saðlýklý nasýl<br />
geçebilir?<br />
* Öðrencilerden arkadaþlarýyla, yardýma ihtiyacý<br />
olan bu ninenin yalýnýz baþýna karþýya<br />
geçmeye çalýþtýðýný düþünmelerini isteyiniz.<br />
Karþýlaþacaðý tehlikeleri ve sonuçlarýný<br />
konuþmalarýný saðlayýnýz.<br />
* Daha sonra onlara, siz ve arkadaþlarýnýz<br />
ninenin yanýnda olsaydýnýz ne yapardýnýz?<br />
Sorusunu sorunuz.<br />
* Alýnan cevaplarý tahtaya yazýlýr.<br />
* Bu etkinliðin sonunda öðrencilerin de, benzer<br />
yaþam hikâyeleri olup olmadýklarý ve sýnýfta<br />
söz alarak kýsaca anlatmalarýný istenir.<br />
ÖLÇME VE DEÐERLENDÝRME<br />
Yardýmseverlik, yardýmlaþma, iþbirliði....<br />
konularýyla ilgili bir gözlem raporu hazýrlar.<br />
(Çevresinde yaþanan olaylarý dikkate<br />
alarak)<br />
Raporun içeriði ve deðerlendirmesi<br />
hakkýnda öðrenciler bilgilendirilir.<br />
50
Change language