Program kształcenia - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w ...
Program kształcenia - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w ...
Program kształcenia - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Absolwent:<br />
K_D.W4. zna zasady oceny<br />
stanu chorego w wieku<br />
geriatrycznym,<br />
K_D.W5. zna zasady<br />
diagnozowania chorych<br />
w wieku podeszłym,<br />
K_D.W13. charakteryzuje<br />
proces starzenia się<br />
w aspekcie bio-psychospołeczno-ekonomicznym,<br />
K_D.W14. zna swoiste zasady<br />
organizacji opieki<br />
geriatrycznej,<br />
K_D.W15. różnicuje<br />
etiopatogenezę schorzeń<br />
wieku podeszłego: cukrzycy,<br />
chorób serca, nadciśnienia<br />
tętniczego, miażdżycy,<br />
zespołów otępiennych,<br />
zespołu Parkinsona<br />
i depresji,<br />
K_D.W16. charakteryzuje<br />
narzędzia i skale oceny<br />
wsparcia osób starszych<br />
i ich rodzin,<br />
K_D.W17. zna zasady<br />
aktywizacji chorego<br />
objętego opieką<br />
geriatryczną.<br />
Absolwent:<br />
K_D.U1. gromadzi informacje,<br />
formułuje diagnozę<br />
pielęgniarską, ustala cele<br />
i plan opieki, wdraża<br />
interwencje pielęgniarskie<br />
oraz dokonuje ewaluacji<br />
opieki nad pacjentem<br />
w wieku geriatrycznym,<br />
K_D.U2. rozpoznaje<br />
uwarunkowania zachowania<br />
zdrowia odbiorców opieki<br />
w podeszłym wieku,<br />
K_D.U3. prowadzi poradnictwo<br />
w zakresie samoopieki<br />
pacjentów w podeszłym<br />
wieku,<br />
K_D.U5. prowadzi profilaktykę<br />
powikłań w przebiegu chorób<br />
specyficznych dla wieku<br />
geriatrycznego,<br />
K_D.U28. prowadzi<br />
dokumentację opieki nad<br />
chorym geriatrycznym.<br />
120<br />
Absolwent:<br />
K_D.K1. szanuje godność<br />
i autonomię osób<br />
powierzonych opiece,<br />
K_D.K2. systematycznie<br />
wzbogaca wiedzę<br />
zawodową i kształtuje<br />
umiejętności, dążąc do<br />
profesjonalizmu,<br />
K_D.K3. przestrzega<br />
wartości, powinności<br />
i sprawności moralnych<br />
w opiece,<br />
K_D.K5. przestrzega praw<br />
pacjenta,<br />
K_D.K6. rzetelnie i dokładnie<br />
wykonuje powierzone<br />
obowiązki zawodowe,<br />
K_D.K7. przestrzega<br />
tajemnicy zawodowej,<br />
K_D.K8. współdziała<br />
w ramach zespołu<br />
interdyscyplinarnego<br />
w rozwiązywaniu<br />
dylematów etycznych<br />
z zachowaniem zasad<br />
kodeksu etyki<br />
zawodowej,<br />
K_D.K9. jest otwarty na<br />
rozwój podmiotowości<br />
własnej i pacjenta,<br />
K_D.K10. przejawia empatię<br />
w relacji z pacjentem<br />
i jego rodziną oraz<br />
współpracownikami.<br />
TREŚCI NAUCZANIA<br />
Wykłady 1. Podstawy teorii starzenia się - odrębności fizjologiczne i psychologiczne wieku<br />
podeszłego.<br />
2. Główne problemy geriatryczne - odrębności przebiegu chorób wieku podeszłego.<br />
3. Zespoły neurologiczne: m.in. choroba Alzheimera, zespół Parkinsona.<br />
4. Etiopatogeneza, przebieg i specyfika wybranych chorób wieku starczego:<br />
miażdżycy, układu krążenia.<br />
5. Etiopatogeneza, przebieg i specyfika wybranych chorób wieku starczego:<br />
cukrzycy, układu oddechowego, układu ruchu, układu moczowego.<br />
6. Wielkie zespoły geriatryczne: nietrzymanie moczu i stolca, otępienie, upadki,<br />
depresja.<br />
7. Upośledzenie funkcji narządów zmysłu.<br />
8. Zaburzenia termoregulacji.<br />
9. Etiopatogeneza odleżyn.<br />
10. Problem bólu w wieku starszym.<br />
11. Rodzaje i formy opieki nad ludźmi starymi.<br />
Ćwiczenia 1. Geriatria, gerontologia i pielęgniarstwo geriatryczne we współczesnym świecie –<br />
cele i założenia.<br />
2. Potrzeby i problemy biopsychospołeczne człowieka starszego.<br />
3. Postawy wobec procesu starzenia się. Człowiek stary w rodzinie
Change language