Program kształcenia - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w ...

K_D.W2. charakteryzuje
czynniki ryzyka i zagrożeń
występowania
niepełnosprawności,
K_D.W3. wyjaśnia etiopatogenezę,
objawy kliniczne,
przebieg, leczenie,
rokowanie i opiekę
pielęgniarską w schorzeniach
układu krążenia, układu
oddechowego, układu
kostno-stawowego, mięśni,
K_D.W9. charakteryzuje techniki
i procedury pielęgniarskie
stosowane w opiece nad
chorym niepełnosprawnym,
w zależności od jego wieku
i stanu zdrowia,
K_D.W17. zna zasady
aktywizacji chorego
niepełnosprawnego,
K_D.W25. zna następstwa
długotrwałego
unieruchomienia,
K_D.W37. zna podstawowe
kierunki rehabilitacji
leczniczej (ergoterapia,
psychoterapia, kinezyterapia,
fizjoterapia),
K_D.W38. charakteryzuje
przebieg i sposoby
postępowania rehabilitacyjnego
w jednostkach
chorobowych,
K_D.W39. zna formy
rehabilitacji zawodowej.
K_D.U1. gromadzi informacje,
formułuje diagnozę
pielęgniarską, ustala cele
i plan opieki oraz wdraża
interwencje pielęgniarskie
w odniesieniu do pacjentów
niepełnosprawnych,
K_D.U2. rozpoznaje
uwarunkowania zachowania
zdrowia osób
niepełnosprawnych,
K_D.U3. prowadzi poradnictwo
w zakresie samoopieki
pacjentów
niepełnosprawnych,
K_D.U4. motywuje chorego
niepełnosprawnego i jego
opiekunów do wejścia do
grupy wsparcia,
K_D.U18. instruuje pacjenta
i jego opiekuna w zakresie
użytkowania sprzętu
pielęgnacyjnorehabilitacyjnego
oraz
środków pomocniczych,
K_D.U24. prowadzi rehabilitację
przyłóżkową i usprawnianie
ruchowe pacjenta oraz
aktywizację z wykorzystaniem
elementów terapii
zajęciowej,
K_D.U32. dostosowuje
interwencje pielęgniarskie do
rodzaju problemów
pielęgnacyjnych osób
niepełnosprawnych.
112
K_D.K4. wykazuje
odpowiedzialność moralną
za człowieka
i wykonywanie zadań
zawodowych,
K_D.K5. przestrzega praw
pacjenta,
K_D.K6. rzetelnie i dokładnie
wykonuje powierzone
obowiązki zawodowe,
K_D.K7. przestrzega
tajemnicy zawodowej,
K_D.K8. współdziała
w ramach zespołu
interdyscyplinarnego
w rozwiązywaniu
dylematów etycznych
z zachowaniem zasad
kodeksu etyki
zawodowej,
K_D.K10. przejawia empatię
w relacji z pacjentem
i jego rodziną oraz
współpracownikami.
TREŚCI NAUCZANIA
Wykłady 1. Problematyka kalectwa w Polsce. Cele zadania rehabilitacji kompleksowej.
2. Elementy rehabilitacji leczniczej i społeczno – zawodowej.
3. Udział pielęgniarki w diagnozowaniu ubytków funkcjonalnych w sferze
somatycznej i psychicznej.
4. Możliwości sterowania procesami regeneracji, kompensacji i adaptacji
w wybranych sytuacjach klinicznych.
5. Ogólne zasady rehabilitacji w następstwie urazów (m.in. kończyn i kręgosłupa),
uszkodzeń wrodzonych i nabytych centralnego układu nerwowego, obwodowego
układu nerwowego.
6. Rehabilitacja osób po zabiegach chirurgicznych.
7. Ogólne zasady rehabilitacji w następstwie chorób przewlekłych układów:
krążenia, oddechowego, chorób przemiany materii, chorób reumatycznych
i zwyrodnienia nerwów.
8. Elementy kinezyterapii w ginekologii i położnictwie.
9. Odrębności rehabilitacji u osób w podeszłym wieku.
10. Znaczenie aktywizacji motorycznej i społecznej. Sport inwalidów.
Ćwiczenia 1. Rodzaje, kategorie i stopnie niepełnosprawności – charakterystyka i kryteria
oceny.