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至 新 的 任 職 者 真 正 接 任 工 作 , 行 使 職 權 那 一 刻 ( 引 自 溫 金 豐 ,2009)。<br />

根 據 (Brady et al,1982) 對 1484 名 企 業 最 高 主 管 的 調 查 顯 示 , 大 部 份<br />

家 族 企 業 並 不 重 視 承 續 規 劃 , 只 有 四 成 左 右 會 進 行 領 導 者 承 續 規 劃 的 工<br />

作 。(Stewart D.Friedman,1986) 的 調 查 也 發 現 , 只 有 6 成 左 右 的 家 族 企<br />

業 有 規 劃 正 式 接 班 制 度 ( 引 自 蘇 靜 怡 ,2006)。 王 順 慶 (2004) 以 十 五 家<br />

台 灣 的 中 小 企 業 為 對 象 , 進 行 訪 談 研 究 , 發 現 幾 乎 所 有 的 中 小 企 業 都 還 沒<br />

有 安 排 接 班 人 的 計 畫 。 蘇 靜 怡 (2006) 在 企 業 傳 承 挑 選 接 班 人 的 時 候 , 在<br />

接 班 的 過 程 中 所 必 需 面 臨 的 問 題 都 不 小 於 大 企 業 。<br />

依 據 2012 年 中 小 企 業 白 皮 書 ,2011 年 台 灣 中 小 企 業 家 數 127 萬 9,784<br />

家 , 占 全 體 企 業 家 數 97.63%, 營 業 額 達 11 兆 2 千 億 元 ( 年 增 4.84%), 占<br />

全 部 企 業 比 率 為 29.64%, 換 言 之 , 新 設 企 業 的 營 業 額 中 , 約 有 五 成 六 來 自<br />

於 新 設 中 小 企 業 的 貢 獻 。 另 外 , 國 內 銷 售 值 方 面 及 營 業 稅 收 的 貢 獻 方 面 ,<br />

新 設 的 中 小 企 業 比 例 都 遠 高 於 在 一 般 企 業 上 , 中 小 企 業 所 佔 的 比 例 , 顯 示<br />

出 新 設 的 中 小 企 業 在 新 創 事 業 中 的 重 要 性 , 而 這 些 中 小 企 業 未 來 也 可 能 會<br />

轉 型 成 為 更 具 影 響 力 的 大 型 企 業 。 挑 選 接 班 人 對 大 型 企 業 是 個 挑 戰 , 對 中<br />

小 企 業 而 言 , 接 班 人 的 挑 選 , 無 疑 也 是 相 當 艱 難 的 挑 戰 。<br />

在 全 球 化 及 組 織 激 烈 的 競 爭 下 , 每 個 企 業 對 其 員 工 才 能 需 求 都 不 斷 地 增<br />

加 , 且 企 業 對 管 理 能 力 及 人 力 關 係 能 力 也 越 來 越 重 視 ( 連 勇 智 、 方 至 民 、<br />

鍾 招 正 ,2009),Lado&Wilson(1994) 認 為 管 理 才 能 是 形 成 組 織 持 續 性<br />

競 爭 力 的 重 要 一 環 。 可 指 經 理 人 的 適 任 條 件 , 亦 可 指 經 理 人 履 行 職 務 的 執<br />

行 才 能 ; 因 此 , 接 班 人 所 具 備 的 管 理 才 能 , 也 是 在 接 班 議 題 最 關 鍵 的 一 環 。<br />

而 Dyck,Mauw,Starke&ischk(2002) 則 指 出 , 傳 統 的 企 業 的 企 業 創 辦<br />

人 , 憑 著 刻 苦 的 精 神 與 聰 穎 的 頭 腦 , 隨 著 台 灣 經 濟 的 成 長 而 崛 起 , 走 出 自<br />

己 的 一 片 天 , 隨 著 時 間 的 流 逝 , 家 族 第 一 代 企 業 創 辦 人 年 事 漸 高 , 不 可 避<br />

免 的 , 家 族 企 業 勢 正 面 臨 接 班 問 題 , 也 期 望 接 班 人 具 備 管 理 技 能 ; 而 接 班<br />

的 第 二 代 企 業 負 責 人 , 是 否 與 第 一 代 創 辦 人 具 有 相 同 創 業 精 神 以 帶 領 企 業<br />

發 展 至 下 一 個 階 段 , 正 是 接 班 議 題 另 一 關 鍵 。<br />

然 所 有 企 業 皆 會 面 臨 接 班 問 題 , 但 目 前 國 內 的 文 獻 多 在 討 論 國 內 大 型 企<br />

業 的 接 班 議 題 , 較 少 著 墨 國 內 經 濟 成 長 另 一 群 重 要 貢 獻 者 , 國 內 中 小 企 業 ,<br />

因 此 本 研 究 以 國 內 中 小 企 業 為 研 究 對 象 討 論 , 探 討 在 接 班 過 程 中 接 班 人 之<br />

管 理 才 能 對 接 班 人 所 認 知 之 接 班 績 效 的 影 響 。<br />

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