You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Libër mësuesi për tekstin “<strong>Edukata</strong> shoqërore 3”<br />
Gjatë viteve të punës çdo qytetar paguan sigurime, të cilat pasi mbush moshën i merr në formën e pensionit.<br />
Në situatën e dytë nxënësit diskutojnë mbi mënyrën e përdorimit të të ardhurave nga familja e Jonës dhe<br />
mënyrën se si i përdorin të ardhurat në familjet e tyre.<br />
Në situatën e tretë nxënësit paraqesin idetë mbi vendimet ekonomike që iu duhet të marrin familjet për të<br />
plotësuar nevojat dhe dëshirat dhe njohuritë e tyre mbi bankat.<br />
Mësuesi/ja shton informacionin mbi veprimtaritë e bankave si institucione ku depozitohen, ruhen të ardhurat.<br />
Një funksion tjetër i tyre është marrja e rrogës mujore, marrja e kredive për të plotësuar nevojat e familjes.<br />
Nxënësit diskutojnë dhe dëgjojnë njëri-tjetrin.<br />
Përforcimi: Rrjeti i diskutimit<br />
Nxitet diskutimi mbi profesionet dhe çfarë iu pëlqen të bëhen kur të rriten, si dhe arsyet e përzgjedhjes.<br />
Po Pyetja Jo<br />
- A mendoni se profesioni që ju ëndërroni do t’iu japë<br />
kënaqësi apo më shumë të ardhura Pse<br />
Në fakt ajo që ne duam t’iu edukojmë nxënësve është fakti se një zgjedhje duhet të na japë kënaqësi, të<br />
bëjmë një punë që ne do të dimë ta bëjmë shumë mirë dhe të ardhurat do ta justifikojnë zgjedhjen e bërë.<br />
Detyrë shtëpie. Pyetni prindërit tuaj nëse situate ekonomike në familje është e<br />
qëndrueshme apo ka probleme. Si mendojnë prindërit se do ta<br />
zgjidhin një situatë me probleme<br />
Tema 2. Unë kam nevojë për…<br />
<br />
Objektivat: Në fund të orës së mësimit nxënësi duhet të jetë i aftë:<br />
• Të dallojë nevojat nga dëshira.<br />
• Të listojë jo më pak se tri nevoja të tij/saj, të cilat ndikojnë në një rritje të shëndetshme.<br />
• Të listojë jo më pak se tri dëshira që do t’i shtonin kënaqësinë.<br />
• Të tregojë 2-3 përgjegjësi që kanë fëmijët në familje dhe në shkollë.<br />
• Të diskutojë situatat problemore duke iu përgjigjur pyetjeve të dhëna.<br />
• Të krahasojë nevojat e njerëzve me ato të kafshëve.<br />
Fjalë kyç: nevojë, rëndësi.<br />
<br />
Mjetet:<br />
teksti i nxënësit.<br />
<br />
Aftësitë:<br />
të dalluarit, të krahasuarit, të diskutuarit.<br />
Struktura PNP Metoda, teknika e veprimtari Koha<br />
Parashikimi<br />
Plotëso fjalinë, punë në dyshe<br />
Ndërtimi i njohurive<br />
Marrëdhëniet pyetje-përgjigje, diskutim situatash<br />
Përforcimi<br />
Mendo-krahaso<br />
<br />
Zhvillimi i mësimit<br />
Parashikimi: Plotëso fjalinë<br />
Plotësoni në fletore fjalitë e dhëna:<br />
• Unë kam nevojë për ………… që të rritem i shëndetshëm.<br />
• Unë kam nevojë të …………. që të bëhem i ditur.<br />
• Unë kam dëshirë të shkoj …………………… që të notoj.<br />
• Unë kam dëshirë të kem një……………. që ta nxjerr shëtitje.<br />
127