Výroční zpráva o činnosti za rok 2005 - Slezská univerzita v Opavě

5.2 Rychlost koncových připojení pracovišť SUna CESNET2 - tzv. „poslední míle“, včetně zapojenído evropských projektů vysokorychlostních sítí a GRIDůStávající konektivita opavské i karvinské části SU je 100 Mb/s, připojení je provedenooptickým kabelem na uzel Cesnet2 na VŠB-TU v Ostravě. Připojení sítě Vzdělávacího centrav Krnově k síti SU a tím i k Internetu je realizováno bezdrátovým spojem technologií Ethernets přenosovou rychlostí 10 Mb/s. Žádná ze součástí není zapojena do evropských projektů vysokorychlostníchsítí a GRIDů.5.3 E-learning, stav a plán rozvoje na SUVýroční zpráva o činnosti za rok 2005Počínaje akademickým rokem 2004/2005 je na OPF SU realizováno studium od prvníhoročníku studia distanční formou (e-learning) v nově koncipovaném strukturovaném bakalářskémstudijním programu Ekonomika a management (studijní obory Ekonomika podnikánív obchodě a službách, Marketing a management, Veřejná ekonomika a správa). V akademickémroce 2004/2005 studovalo v této formě studia 40, v roce 2005/2006 studovalo v tétoformě studia již celkem 200 studentů. Úspěšnost studentů 1. ročníku studia formou e-learningbyla 65%.Chod e-learningového studia zajišťoval Ústav distančního vzdělávání (ÚDiV), jehož náplníje metodická a technická činnost e-learningu. Součástí ÚDiV je oddělení e-learningu, které svými6 zaměstnanci zajišťuje permanentní provoz a rozvoj elektronického systému řízení výukyv distanční formě (CMS Moodle) a poskytuje metodickou a technickou pomoc autorům distančníchopor a dalších učebních materiálů a pomůcek pro distanční vzdělávání včetně nezbytnéhoškolení tutorů. Činnost byla plně dotována z rozvojového projektu 274/3/2005, řešiteldoc. Koliba, 1 830 tis. Kč, „Spolupráce vysokých škol při tvorbě standardizováných multimediálníchvzdělávacích pomůcek (SMVP)“.V roce 2005 byla dokončena tvorba e-learningových kurzů včetně distančních opor (celkem53 kurzů) pro bakalářský obor Ekonomika podnikání v obchodě a službách. Byl rovněžpodán rozvojový projekt na kompletaci kurzů pro druhý studijní obor v e-learningové formě- Marketing a management. Další rozvoj této formy studia bude zaměřen jednak na postupnérozšiřování této formy studia o další bakalářské studijní obory, jednak na oblast CŽV a přípravunavazujícího magisterského studia v e-learningové formě. Představuje to mimo jiné dalšíprohlubování a zdokonalování technologie výuky, a to jak technické stránky, tak předevšímkompetence tutorů.Další podporu e-learningu vzdělávání na OPF představovalo vyřešení projektu FRVŠ 254/2005, řešitel ing. Martiník, částka 580 tis. Kč „Virtuální univerzita pro podporu synchronnía asynchronní výuky IV“. V rámci tohoto projektu byl pořízen kvalitní Server DELL PowerEdge2850. Dále byla fakulta vybavena pro vývoj a správu databází programovým systémemOracle Database Standard Edition a Oracle Internet Developer Suite. V tomto vývojovém prostředíbyl vyvíjen pod vedením RNDr. Fraňka nový informační systém SU.)37(