10.07.2015 Views

Výroční zpráva o činnosti za rok 2005 - Slezská univerzita v Opavě

Výroční zpráva o činnosti za rok 2005 - Slezská univerzita v Opavě

Výroční zpráva o činnosti za rok 2005 - Slezská univerzita v Opavě

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

6.5 Vzdělávání a výchova uživatelůVýroční zpráva o činnosti <strong>za</strong> <strong>rok</strong> <strong>2005</strong>6.5.1 FPFKaždoročně na podzim probíhají v Ústřední knihovně informační lekce pro studentyFPF, především pro studenty prvních ročníků. Účastníci těchto lekcí se seznámís Ústřední knihovnou, dílčími knihovnami jednotlivých ústavů, se službami, které knihovnaposkytuje. Lekce je doplněna praktickými ukázkami vyhledávání literatury v on-linekatalogu. Na základě dohody o spolupráci mezi SU a Slezským gymnáziem v Opavě pořádalaÚK také exkurze pro tyto studenty, včetně prohlídky Rakouské a Německé knihovny.Obě cizojazyčné knihovny pak pořádají také samostatné exkurze.6.5.2 OPFUživatelé služeb fakultní odborné knihovny OPF mohou využívat dvojí formu informačnívýchovy. Ta první je součástí poradenských a konzultačních služeb, které poskytují pracovniceknihovny průběžně, na požádání, v provozní době.Informují zájemce o složení fondu, stavění fondu, poskytovaných službách, ale předevšímo obsluze automatizovaného systému – katalogu T-Serie. Rozsah takto předávaných informacízávisí na provoze a čase, který je možno uživateli věnovat, jde zpravidla jen o to, aby uživatelzískal základní orientaci.Druhou formu informační výchovy tvoří zhruba hodinový blok ucelených informací, kteréjsou doplněny i praktickým procvičením získaných znalostí při obsluze programu T-Series.Nabídka této lekce byla poprvé připravena ve školním roce <strong>2005</strong>/2006 pro nastupující studentyprvních ročníků. K tomuto účelu zhotovené informační letáky jim byly předány hromadněsoučasně s dalšími i studijními materiály.Ani jeden z uvedených způsobů není součástí výuky, jde o dobrovolný zájem studentů, kteřídávají přednost variantě první, tzn. získávání informací současně s první návštěvou knihovny. Jakpřesvědčit uživatele k hromadnému využívání varianty druhé, je dosud nevyřešeno.6.5.3 MÚUživatelům knihovny je poskytnuta úvodní informace o knihovně, možnostech a využíváníslužeb knihovny. Jsou seznámeni s fondem knihovny (s rozdělením a řazením publikací v knihovnímfondu) a také informováni o možnostech vyhledávání literatury v on-line katalogu.6.6 Pracovníci – kvalifikační struktura, celoživotní vzděláváníÚstřední knihovna FPF SU/RakouskáFakultní odborná knihovna OPF SU Knihovna MÚ SUknihovna/Německá knihovnaVŠ 3 3 -SO vzdělání 4/ 1⁄2 / 1⁄2 3 1Ostatní - 1 -Komentář: V Rakouské a Německé knihovně pracuje jeden knihovník.V roce <strong>2005</strong> ve Fakultní odborné knihovně OPF ukončili půlroční stáž dva <strong>za</strong>městnanci,kteří byli nahrazeni dvěma trvalými úvazky. Čtyři provozy tak nyní <strong>za</strong>jišťuje 7 <strong>za</strong>městnanců(včetně vedoucí). S nárůstem služeb, vývojem technického <strong>za</strong>bezpečení a odborných konzultacíbyl kladen důraz na odbornou kvalifikaci <strong>za</strong>městnanců knihovny. Jedna pracovnice po ukončeníbakalářského studia knihovnictví v FPF přešla na magisterské studium UK v Praze. Další pracovnices knihovnickým středním vzděláním <strong>za</strong>čala bakalářské studium na FPF – obor knihovnictvía třetí pracovnice s maturitou <strong>za</strong>čala navštěvovat půlroční rekvalifikační kurz pro knihovníkypořádaný Moravskoslezskou vědeckou knihovnou v Ostravě.Pracovnice Knihovny MÚ si průběžně doplňuje odborné znalosti na seminářích a školeních.)41(

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!