1. PSYCHOLÓGIA AKO VEDNÁ DISCIPLÍNA ... - teologia.iskra.sk

A. ZÁKLADY PSYCHOLÓGIE – okruhy na štátnu sk. z pedagogiky (NR) estetické – z hľadiska krásy predmetov, či sú pekné al. nepekné etické – tie, ktoré človek zažíva pri dodržiavaní alebo porušovaní morálnychprincípov, napr. cit spravodlivosti, cit krivdy, cit povinnosti, zodpovednosti sociálne – ktoré prežívame v styku s inými ľuďmi alebo spoločenskýmiskupinami, napr. cit ľudskej dôstojnosti, spolupatričnosti, kolegiality .VÝZNAM CITOV VO VÝCHOVE A PREVÝCHOVECity sú významným činiteľom v prežívaní a v správaní človeka. Majúmimoriadny význam pre správny rozvoj osobnosti, ba sú jeho nevyhnutnoupodmienkou. Záporné /astenické/ city sa zúčastňujú na rozvoji zápornýchpovahových a charakterových vlastností a často vedú k zvrátenému správaniu.Naproti tomu silné, bohaté a kladné / stenické/ city pomáhajú človeku osvojiť sikladné črty osobnosti a podmieňujú jeho bohatý a vnútorný život.City sú silným impulzom činnosti, konania a správania človeka.Citový zápal človeka znásobuje jeho sily a vytrvalosť / výkony a hrdinstvá/.Niektoré city zasa naopak oslabujú činnosť človeka, alebo ho priamo vedúk nečinnosti. Priveľmi silné a najmä negatívne city pôsobia rušivo. City trebavedieť ovládať.Pri rozvíjaní citov žiakov by mal učiteľ venovať osobitnú pozornosťrozvíjaniu vyšších citov. Rozvíjať etické city / súvisia s charakterovými a vôľovýmivlastnosťami žiakov/, city radosti /z dobre vykonanej práce/, morálne city / cityosobnej cti/, sociálne city /cit spolupatričnosti, priateľstva, kolegiality, cityľudskej dôstojnosti/, estetické city, intelektuálne city.20