ömrün qürbət payı - Azərbaycan Milli Kitabxanası

SƏMƏD- Əvvəla, bizim laboratoriyadan burda bizikimizik, Aliyə və mən. Aliyə Ģübhəsiz ki, öz fikrinisöyləyəcək. Ġkincisi, mən öz fikrimi bayaq dedim. Siz özünüzçox yaxĢı bilirsiniz ki, Rafiq müəllim Beynəlxalq SimpoziumahazırlaĢırdı. O, həm Sizə və həm də yerli komitəyə ərizə iləmüraciət edib. (üzünü yerli komitə sədrinə yutaraq) Axı o Sizərəsmi müraciət edib, siz niyə danıĢmırsınız? (Atazadəyə)Mamed Cəliloviç, o bu günü qabaqcadan görürdü və ona görədə ərizə və digər sənədləri Ģəxsən Sizə dəftərxana vasitəsiləgöndərmiĢdi. (üzünü oturanlara tutaraq). YoldaĢlar, Rafiqmüəllim Respublikamızda yeganə alimdir ki, SimpoziumdanĢəxsi dəvət alıb və məruzəsi plenar iclasının proqramınasalınıb. Həqiqi elmlə məĢğul olanlar bunun nə demək olduğunuçox yaxĢı bilirlər. Rafiq müəllim bizim millətimizin,Respublikamızın adını çox-çox uzaqlarda tanıdır və ucaldır.ATAZADƏ- Sən özündən danıĢ, özündən. Sən niyə ərizəyazmısan iĢdən çıxmağa?SƏMƏD- Səmimi desəm, mən elmi-tədqiqat iĢinin nəolduğunu, onun mahiyyətini Rafiq müəllimlə iĢləməkləanladım. Kortəbii tədqiqatların səmərəsizliyini baĢa düĢdüm.Mən qərara gəlmiĢəm ki, Rafiq müəllim harda olsa, həyatımınsonuna kimi onunla birlikdə çalıĢacağam. Çünki o, mənətədqiqatın fəlsəfəsini anlatdı.ATAZADƏ- Deməli, bizimlə birgə iĢdən bir Ģey götürəbilmədin. Əgər belədirsə, bu sənin öz günahındır.SƏMƏD (kinayə ilə)- Niyə, götürdüm. Xəbərçilik, yalançılıq,yaltaqlıq, saxtakarlıq nə bilim daha nə. Sizin aspirantlarıniçərisində mən də olmaqla hələ bir nəfərinin müdafiə edəbilməməsi çıxardığım mühüm nəticələrdəndir. Aspiranturamüddətində mənim dörd dəfə mövzumu dəyiĢdiniz. MəĢhurpedaqoqlardan biri deyir ki, müəllim üçün qaranlıq olan biliksahəsi Ģagird üçün zülmətdir. Mən sonra baĢa düĢdüm ki,verdiyi mövzunun hardan baĢlayıb harda qutaracağını elmirəhbər aspirant iĢə baĢlamamıĢdan əvvəl bilməli imiĢ. Nə isə 148