Pokaż treść!

światowe życie pwrPo co nam Studentenwerk?Nazwa ta jest nie obca w polskim środowisku akademickim.Już w roku 1994 ówczesny sekretarz generalny Deutsches Studentenwerkprof. dr Albert von Mutius zaprezentował przedstawicielom polskich szkółwyższych – podczas konferencji na Uniwersytecie Warszawskim – niemieckimodel opieki socjalno-bytowej. Różni on się od polskiego tym, że rozdziałpomocy materialnej oraz zarządzanie domami studenckimi i stołówkamiwyłączone są z działalności uczelni.Na terenie Niemiec w każdymwiększym ośrodku akademickimdziała Studentenwerk(ze względu na trudność w przetłumaczeniutego słowa, w tekście będzieużywana oryginalna nazwa), czyliinstytucja użyteczności publicznej,samodzielna gospodarczo, którejgłównym zadaniem jest stworzenieodpowiednich warunków socjalno-‐bytowych dla studentów.Zadanie to jest realizowane główniepoprzez rozdział pomocy materialnej,zarządzanie stołówkami, domamistudenckimi oraz wspieraniekultury studenckiej.System, który się sprawdziłStudentenwerk ma długą tradycję.Wywodzi się z organizacji samopomocystudenckiej, powstałej po pierwszejwojnie światowej. Wtedy, w okresiewielkiego kryzysu gospodarczego,studenci spontanicznie zajęli sięrozwiązywaniem problemów ekonomicznych– organizowali stołówkii domy studenckie, zakładali kasy pożyczkowe.Dzisiaj, po 90 latach od założenia,Studentenwerki stały się nowoczesnymiinstytucjami usługowymi,obracającymi milionami euro.Po zjednoczeniu Niemiec nowe landy,czyli była NRD, przejęły systemszkolnictwa i opieki socjalnej studentówobowiązujący w Niemczech Zachodnich.Nie było łatwe utworzeniejednej instytucji z pojedynczych jednosteksocjalnych każdej uczelni, należałobowiem uregulować m.in. problemwłasności (domy studenckie,stołówki), zwolnić pewną liczbę pracowników,a przede wszystkim, wyłączyćsprawy socjalno-bytowe z działalnościszkoły.Uczelnie jednak szybko pogodziłysię z tą „stratą” i przyjęły nowy systemorganizacyjny, który jest powszechniewysoko oceniany.Pożyteczna instytucjaW środowisku akademickim w Niemczechdziała obecnie 58 Studentenwerków,które wspierają prawie 2 mlnstudentów studiujących na 300 uczelniach,w 180 ośrodkach akademickich.We wszystkich gremiach Studentenwerkureprezentowani są studencii nauczyciele akademiccy. Działal-52Na uczelni ważna jest nie tylko oferta dydaktyczna, ale i socjalnaKrystyna Galińska,p.o. kierownikDziału WspółpracyMiędzynarodowejPWrZdjęcie:Krzysztof Mazurność prowadzona przez te instytucjejest finansowana m.in. z: własnychprzychodów (65%), subwencji danegolandu (11%) oraz składek studentów(14%).Do zadań Studentenwerku należą:rozdział pomocy materialnej;zarządzanie domami studenckimi,stołówkami, klubami, kafeteriami;pomoc dla studentów niepełnosprawnych;pomoc dla studentówz dziećmi; wspieranie kultury studenckiej.Studentenwerk prowadzi równieżwspółpracę zagraniczną. Jedną z jejform są tzw. kolokwia, organizowaneod ponad 30 lat z francuskim CROUS-‐em, a z uczelniami polskimi od roku1997. Pierwsze Niemiecko-PolskieKolokwium odbyło się w Cottbusw 1997 r., a dotyczyło m.in. współpracyStudentenwerku z polskimi uczelniamii fundacjami. Te ostatnie stawiająsobie podobne cele, jak Studentenwerk.Na seminarium w Cottbusprzedstawiono również stanowiskoówczesnego MEN i polskich uczelniw sprawie utworzenia w Polsce instytucjitypu Studentenwerk. Wedługrelacji przedstawiciela ministerstwa,większość uczelni polskich nie przyjęławtedy propozycji MEN utworzeniatakiej instytucji, m.in. z powodu koniecznościpozbycia się własności domówstudenckich.Korzystnaforma zarządzaniaNajważniejszą korzyścią z działalnościStudentenwerk jest niewątpliwieodciążenie uczelni od spraw socjalno-bytowych.Uczelnia powinna bowiemskupiać się na kształceniu i badaniachnaukowych. Nie pozbawia tojednak studentów i nauczycieli akademickichudziału w zarządzaniu tą instytucją.Ponadto Studentenwerk, jako jednostkasamodzielna gospodarczo,z odpowiednim menedżerem i wyspecjalizowanąkadrą, zwiększa efektywnośćopieki socjalno-bytowej dlastudentów.Na polskich uczelniach, które przyjmująna studia coraz więcej studentówzagranicznych, ważna jest nietylko oferta dydaktyczna, ale i socjalno-bytowa.Studenci długo pamiętajądom studencki, pierwszy dzień nauczelni, wydarzenia kulturalne, studenckieitp. I właśnie jednolity systemtakiej opieki mógłby usprawnićobsługę studentów, a im samym ułatwiłbyżycie w nowym środowisku.System taki sprawdza się już od wielulat w ośrodkach akademickich UniiEuropejskiej (poza RFN również weFrancji i Portugalii).Studenci cudzoziemcy, przybywającyna studia do Polski, będą oczekiwaćzbliżonych do swoich standardówwarunków socjalno-bytowychi kulturalnych, co też jest argumentemza usprawnieniem ich obsługi w polskichuczelniach.Umiędzynarodowienie uczelni tonie tylko wyzwanie dla przygotowaniadobrego programu kształcenia, alerównież stworzenie takich warunkówstudiowania, by studia w Polsce milezapisały się w pamięci studentów, takżeby mogli zachęcić swoich kolegówdo przyjazdu do naszego kraju.numer 238