SHKENCA 12 - Albas

Libër mësuesi për tekstin “Shkenca 12”, linja “Biologjia”Grupi I - Ç’kuptoni me teorinë e endosimbiozës?Grupi II - Listoni provat që mbështesin teorinë e endosimbiozës.Përgjigje – Grupi ISimbioza midis një bakteri aerob (mitokondritë e qelizve eukariote) me qelizat prokariote anaerobe çoi nëlidhjen e llojeve të reja të qelizave, të cilat u zhvilluan, duke dhënë më pas protozoarët, kërpudhat, kafshët.Simbioza midis cianobaktereve të thjeshta (rolin e kloroplasteve) dhe qelizave prokariote, çuan në lindjene formave eukariote fotosintetike nga lindën algat dhe më pas bimët.Përgjigje – Grupi II- Mitokondritë dhe kloroplastet kanë përmasa dhe formë si bakteret.- Mitokondritë dhe kloroplastet kanë ADN tipike bakteriale.- Mitokondritë dhe kloroplastet ndahen si bakteret.- Enzimat e mitokondrive janë tipike si të qelizave prokariote.Detyrë shtëpie. Ushtrimi 4, faqe 115.Detyrë plotësuese. Parapërgatitje për punën e laboratorit.Në varësi të nxënësve në klasë, mësuesi/ja e ndan klasën në grupe me 6 veta. Brenda çdo grupi bën njëndarje tjetër në dy në grupe, ku secilit i cakton detyrën.Nëngrupi I – Rritni myk në një fetë buke të njomur (lexoni udhëzimet në f. 123).20Tema 5. Eukariotet më të thjeshta. Mbretëria e ProtistëveObjektivat. Në fund të orës së mësimit nxënësi:- të identifi kojë karakteristikat kryesore të Mbretërisë së Protistëve;- të identifi kojë tiparet kryesore të protistëve autotrofë;- të identifi kojë Protistët autotrofë duke dhënë veçoritë tipike të çdo grupimi.Konceptet kryesore: protozoa, algë, fi toplankton, protistë autotrofë, protistë heterotrofë,dinofl agjelatë, diatome, euglenofi t, rodofi t, felofi t, klorofi l.Mjetet dhe materialet: tabelë mësimore e Mbretërisë Protiste, teksti.Struktura e mësimit: PNPFazat e strukturës Metodat Veprimtaritë e nxënësve Organizimi i nxënësve KohaParashikimi Kllaster Diskutim njohurish Punë individuale 6-7 minNdërtimi i njohurive Diagramë piramidale Lexim ndërveprues Punë në dyshe 30 minPërforcimi Hulumtim i përbashkët Të nxënit në bashkëpunim Punë në dyshe 7-8 minZhvillimi i mësimitParashikimi. KllasterMësuesi/ja shkruan në tabelë: “Mbretëria e Protistëve”. Përmes pyetjeve orienton nxënësit për plotësimine tij. çdo nxënës punon individualisht për ta plotësuar.