1. Edukata 1-5
1. Edukata 1-5
1. Edukata 1-5
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Rafte<br />
kompjuter<br />
televizor<br />
mjete ngrënie<br />
sende<br />
lavatriçe<br />
mjete pune<br />
lodra<br />
libra<br />
Ndërtim i njohurive - Punë e drejtuar<br />
Hapen librat. Nxënësit vërejnë fotot dhe i komentojnë ato. Ata vënë në dukje sjelljet e<br />
fëmijëve për secilin rast.<br />
Diskutime. Të nxitur nga mësuesja ata sjellin raste nga jeta e tyre të ngjashme me ato të<br />
librit.<br />
Në të njëjtën mënyrë veprohet edhe me rubrikën Plotëso.<br />
Nxënësit pasi kanë venë në dukje sjelljet e fëmijëve, plotësojnë vendet bosh me fjalët e<br />
përshtatshme. Plotësimi bëhet me gojë dhe me shkrim.<br />
Përforcim: Detyra 2. Pasi kryhet detyra 2 nxënësit japin mesazhe për sjelljen e tyre në<br />
mjediset ku jetojnë e veprojnë.<br />
Mësimi 2.4 Të kujdesemi për mjedisin<br />
Objektivat: Në përfundim të mësimit do të jeni të aftë:<br />
- të përshkruani mjedisin ku jetoni dhe ta përkufizoni atë;<br />
- të tregoni lidhjen e ndërsjellë njeri-mjedis;<br />
- të evidentoni ndryshimet në mjedise të ndryshme.<br />
Mjetet e punës: Libri i nxënësit, foto të ndryshme në lidhje me mësimin, lapsa me ngjyra,<br />
fletë formati.<br />
Fjalë kyç: mjedis, lidhja njeri-mjedis, ndotje akustike, ndotje industriale, fshat, qytet,<br />
mirëmbajtje.<br />
Aftësitë: Të shprehur, të komentuar, të plotësuar<br />
Struktura PNP Metoda Teknika Veprimtari<br />
Parashikim Stuhi mendimesh Mendim i drejtuar Pyetje përgjigje<br />
Ndërtim I njohurive Punë e drejtuar Lexim, komente, krahasim Përshkrim<br />
Përforcim Mendim I lirë Mesazhe Punë në grup<br />
15
Change language