1. Edukata 1-5

Edukata shoqërore 1
Kreu I. Kush jam unë?
Mësimi 1.3. Klasa ime
Objektivat: Në përfundim të mësimit nxënësit do të jenë të aftë:
- të përshkruajnë klasën e tyre.
- të tregojnë çfarë vendi zënë ata në klasë.
Mjetet e punës: Libri i nxënësit, foto të ndryshme për mësimin, lapsa, fletë formati,
shkumësa me ngjyra etj.
Fjalë kyç: klasë, sende, shokë, punë në grup
Aftësitë: Të shprehur, të komentuar, të vizatuar.
Struktura PNP Metoda Teknika Veprimtari
Parashikim Loja e ditës Punë në grup Tryeza e rrumbullakët
Ndërtimi i njohurive Punë e drejtuar Punë në grup Lexim, komente
Përforcim Vizatim i lirë Punë individuale Vizatim
ZHVILLIMI I MËSIMIT
Mësuesja i njeh nxënësit me temën dhe objektivat
Parashikim: Loja e ditës
Nxënësit vendosen në formë rrethi. Secili prej tyre duhet të thotë një fjalë për klasën. Ata
duhet të tregojnë çfarë ka klasa e tyre, a ju pëlqen apo jo, a do të donin diçka tjetër etj.
Mendimin që shprehin e argumentojnë me fjalët e tyre dhe duke sjellë fakte nga jeta e
përditshme.
Ndërtimi i njohurive - Punë e drejtuar
Hapen librat. Mësuesja u lexon nxënësve mendimet e Mirit dhe Amelias për klasën e tyre.
Nxënësit të nxitur nga mësuesja komentojnë fjalët e dy personazheve të librit si dhe foton.
Ata përshkruajnë me fjalë të thjeshta klasën e paraqitur në fotografi.
Vazhdon puna me detyrat: Detyra A: Nxënësit lidhin me shigjetë tek etiketa e parë
objektet që ata kanë në klasë dhe tek etiketa dy objektet që duan të kenë. Mendimin e
argumentojnë.
Përforcim: Vizatim i lirë
Në punë individuale nxënësit punojnë detyrën B. Ata vizatojnë në klasën e dhënë në foto
mjetet që do të kishin dëshirë të kishin. Për këtë iu vijnë në ndihmë objektet e paraqitura
rreth klasës (foto). Ekspozohen punët e nxënësve dhe bëhet vlerësimi i tyre.
9