№ 2(52) 2011 - Кто есть Кто в медицине

Ведомственная медицинаМоскваДетский доктор Ирина СтепановаТа т ь я н а Те б е н и х и н аФГУЗ Детская клиническая больница № 38 — ЦЭПФМБА России — многопрофильное научно-практическоемедицинское учреждение, в котором оказываетсявысококвалифицированная специализированная лечебнопрофилактическаяи консультативная помощь детям,проводятся научные исследования по изучению влияниянеблагоприятных факторов на состояние здоровья детей.Здесь оказывается высокоэффективная медицинскаяпомощь с использованием сложных и уникальныхмедицинских технологий, основанных на современныхдостижениях науки и техники. Высокий уровеньпрофессионализма медицинского персонала предопределенинтенсивной и целенаправленной научно-исследовательскойработой по изучению состояния здоровья детей и влияниюна него неблагоприятных факторов, специфики различныхпатологических отклонений, которая регулярно проводитсяв клинике. В больнице работает стационар на 246коек, консультативная поликлиника, загородный Центрсанаторно-восстановительного лечения и реабилитации(детский санаторий), Центр экологической педиатрии.Больница является клинической базой учебных кафедрРГМУ, РАМН, РМАПО, ФГОУ ИПК ФМБА Россиии других (кафедры неврологии и эпилептологии, педиатрии,лабораторной диагностики, лучевой диагностики,ультразвуковой диагностики, психиатрии). Высокийуровень качества медицинской помощи — это несомненныйрезультат сотрудничества врачей и ученых. Помимо этого,многие практикующие врачи преподают в медицинскихвысших учебных заведениях, занимаются научной работой,публикуя результаты своих исследований в центральныхмедицинских отечественных и зарубежных изданиях,таких как «Педиатрия», «Ультразвуковая диагностика»,«Неврологический журнал», «Практическая неврология»,«Лечащий врач». Руководит больницей главный врачСветлана Юрьевна Тараканова.Мера за меруВ детстве она признавала толькоодну игру — во врача. Особеннодоставалось плюшевому Мишке,которому назначались обязательныеуколы. Шприц был настоящий,а вместо лекарства — вода…— Впечатления детства формируютнашу личность. Помню своегоучасткового врача, похожего на доброгодоктора Айболита, — вспоминаетврач Детской клиническойбольницы № 38 – ЦЭП ФМБА РоссииИрина Геннадьевна Степанова.— Когда он брал меня за рукуи вел в процедурный кабинет, былоне страшно и уколы казались нетакими уж болезненными. С тех далекихпор сохранился яркий образврача, которому доверяешь. Сегодня,когда в наше отделение приходятмолодые доктора, я им говорю, что,Профессиональный опытесли больной ребенок не хочет васвидеть, боится, — значит, вы ошиблисьс выбором профессии. Детине должны пугаться врача. Я всегдамечтала стать именно детским врачом,потому что это — особая специальность.Маленький ребенок не можетсказать, что у него болит, и врачдолжен это понять.Мы ведем неспешную и душевнуюбеседу в скромном кабинетеу заведующего отделением. Здеськаждая подробность торопится рассказатьчто-то новое о хозяйке. Главныетут — медицинские книги и картотекас историями болезней всехпациентов за два десятилетия работыв детской клинике. На почетномместе — клятва Гиппократа.— Я иногда говорю родителям,что Гиппократ советовал лечитьсятолько у того врача, которому доверяешь,— говорит детский доктор. —В педиатрии это особенно важно,потому что у детей есть особое чувство,которого напрочь лишены мы,взрослые. Маленькие остро чувствуютсостояние врача и горько плачут,почувствовав напряжение и тревогу.Хороший педиатр любит детей, и теотвечают взаимностью.Начало началИрина Степанова училасьв Горьковском медицинском институте,который блестяще окончилав 1975 году.— Я благодарна своим преподавателям,— воспоминания рождаютзримый образ прошлого. — Яркопомню профессора педиатрииПотанина, врача от Бога. Тогдая впервые поняла, как может бытькрасив непривлекательный внешнечеловек. Небольшого роста, с двумягорбами, он преображался, когдабрал ребенка на руки, — и малышсразу начинал улыбаться. Педагогтребовал только отличных знанийпо педиатрии, говорил, что у наснет права на заблуждение. Нередко,когда мы заходили во время занятийв палату, задавал неожиданныевопросы, например: почему одинмалыш лежит лицом к окну, а другой— отворачивается к стенке? Онучил наблюдать и анализироватьмалейшие нюансы в поведении де-38www.ktovmedicine.ru КТО ЕСТЬ КТО В МЕДИЦИНЕ № 2 2011 год