13.07.2015 Views

Strategija razvoja nauke u BiH 2010.- 2015. - Univerzitet u Zenici

Strategija razvoja nauke u BiH 2010.- 2015. - Univerzitet u Zenici

Strategija razvoja nauke u BiH 2010.- 2015. - Univerzitet u Zenici

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

· Podsticati strateško partnerstvo univerziteta, javnih i privatnih instituta i privrednogsektora kroz osnivanje naučno-tehnoloških parkova.· Podsticati osnivanje inovacionih organizacija (razvojno proizvodnih centara,istraživačko razvojnih centara, inovacionih centara).· Podsticati osnivanje agencija za komercijalizaciju naučnih istraživanja s ciljempovezivanja naučnih i privrednih subjekata, te pribavljanje finansijske i pravnepodrške radi snažnijeg uključivanja <strong>nauke</strong> u tržište proizvoda i usluga.· Podsticati profilisanje univerziteta u skladu s potrebama uravnoteženogregionalnog <strong>razvoja</strong> zemlje.· Omogućiti kroz zakonsku regulativu da naučni radnici mogu osnivati privatnefirme bazirane na znanju koje nisu u suprotnosti sa njihovim angažmanom nauniverzitetima (tzv. spin-off i spin-out firme koje profesori najčešće osnivaju sasvojim diplomantima/magistrantima kao rezultat zajedničke saradnje)(14) Unapređivanje materijalne osnove <strong>nauke</strong>, izvora finansiranja i raspodjelesredstavaPreporuke· Postepeno povećavati izdvajanja za istraživanje s ciljem da se <strong>2015.</strong> godinedostigne nivo izdvajanja za naučnoistraživačku djelatnost na 1% bruto domaćegproizvoda. To je nivo kome su se već danas približili naši susjedi Hrvatska i Srbija.Sigurno je da će većina članica EU, možda i sve, za nauku <strong>2015.</strong> izdvajati oko 3%.Realna je procjena da <strong>BiH</strong> u periodu do <strong>2015.</strong> godine može da ostvari dinamikurasta bruto domaćeg proizvoda od najmanje 5%. čime bi se izdvajanjem od 1%bruto proizvoda osiguralo skoro 178 miliona €. Po sadašnjim cijenama. moglo bi sefinansirati oko 4.500 zaposlenih sa oko 3.000 istraživača.· Podsticati odgovarajuće organe na nivou regija. gradova i općina da iz svojihbudžeta sufinansiraju projekte i druge programe koji se finansiraju iz državnog ilientitetskih budžetskih sredstava, ili da finansiraju sopstvene projekte, programe istudije.· Zakonskim i organizacijskim reformama stvoriti pretpostavke za postepenopovećanje ulaganja poslovnog sektora u naučnoistraživačku djelatnost s ciljem da<strong>2015.</strong> godine poslovni sektor ulaže oko 33% umjesto sadašnjih 10-15%.· Poreskim olakšicama stimulirati donacije a univerzitete sa trezorskog sistema rada.koji je u velikoj mjeri kočnica <strong>razvoja</strong> <strong>nauke</strong> i istraživanja. transformisati nafinansiranje putem fonda za visoko obrazovanje i nauku, kakva je praksa u većinizemalja EU. <strong>Univerzitet</strong>i pored nastavno-naučne imaju i naučnoistraživačku irazvojnu funkciju u društvu i ne mogu nikako biti tretirani isto kao osnovno isrednje obrazovanje.· Uvesti sredstva posebnih namjena u sva resorna ministarstva za prioritetneprivredne djelatnosti, a za podršku razvojnim istraživanjima i inovacijama ipodršku osnivanju istraživačko razvojnih centara (npr. mogući model je modelpodsticajnih sredstava za razvoj poljoprivrede u RS za jačanje kapaciteta naučnih ivisokoškolskih institucija u oblasti poljoprivrednih nauka i sredstava zasufinansiranje NID iz sredstava opće korisnih funkcija šuma).· U raspodjeli raspoloživih sredstava državnog sektora za naučnoistraživačkudjelatnost postepeno povećavati ulaganja u naučnoistraživačke institucije uposlovnom sektoru s ciljem da se do <strong>2015.</strong> godine odnos ulaganja u istraživanja uposlovnom sektoru prema ulaganjima u istraživanja u državnom sektoru bude oko40:60%. umjesto sadašnjeg odnosa 15:85%.· Pojačati mehanizme evaluacije projekata posebno onih sa dužim vremenomizvođenja kao i većim finansijskim izdvajanjima (bazna istraživanja i sl.).67

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!