You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Kendini eğitime adadığını söyleyen bir eğitimciye,<br />
bu konularda ciddi AR-GE çalışmaları<br />
yapılması gerektiğini söylediğimde; “Bizim<br />
bunlara ayıracak vaktimiz yok, bu gelir kaybı<br />
demektir” cevabı çok şaşırtmıştı beni. Nesil ve<br />
gelecek kaybı para kaybına tercih ediliyor maalesef.<br />
Temelden bir çalışma yapılmadığı müddetçe,<br />
zaman ve para kaybı, hatta nesil kaybı<br />
artmaya devam edecektir. Yenilik yapma heyecanıyla,<br />
iyi niyetle başlanmış birçok proje de bu<br />
yüzden zaman içinde tıkanmakta, ölçülemeyecek<br />
maddi manevi hasarlara neden olmaktadır.<br />
Çünkü bu uygulamaların kökeninde; bize ait<br />
olmayan bir insan tanımlaması üzerine inşa<br />
edilmiş bir eğitim anlayışı yatmaktadır. Temel<br />
vurgum; sistemimizin bütüncül bir yapıda olmaması<br />
ve ortaya çıkan sorunlara geçici uygulamalarla<br />
çözüm bulunmaya çalışılmasınadır.<br />
Sorunun bir de savunmasız ve etkisiz muhatapları<br />
var ki…<br />
Onlar ne oyun kurucular, ne teknik direktörler,<br />
ne de söz sahipleri…<br />
Ama oyundan en çok etkilenenler, hatta üzerine<br />
oyun kurulanlar…<br />
Yani ÇOCUKLARIMIZ…<br />
Ne hesap sorabiliyor, ne de hak arayabiliyorlar…<br />
Ama biz yetişkinlerin –iyi niyetle de olsa- yaptığı<br />
bir yanlışla hayatları kararabiliyor…<br />
Öyle veya böyle çocukluk döneminde verilen<br />
hasarlar, çocuk büyüdükçe beraberinde büyümekte,<br />
bu hasarlar en belirgin haliyle ergenlik<br />
döneminde karşımıza çıkmaktadır. Gün geçmiyor<br />
ki çocuklar ve gençlerle ilgili bir suç haberi<br />
almayalım. Bununla birlikte alkol, sigara kulla-<br />
TÜRKİYE DİYANET VAKFI İYİLİK BÜLTENİ OCAK - MART 2015
Change language