Waldorfske novice - Jesen 2006

Včasih pozabimo kakšen dogodek raziskati in slediti
motivaciji, zaradi katere se je nekaj pripetilo. Je bilo to
npr. pomota, lahkomiselnost ali objestnost? Za vsako
vrsto dejanja moramo različno ukrepati. Pomembno
je še nekaj: ko zadevo preiskujemo, si narišemo sliko
in v njej, če je natančna, hudodelca obdržimo kot
akterja. Narišemo si njegovo sliko, ki jo on lahko vidi,
s pomočjo katere lahko vidi sebe. Bistveno je, da gre
za distanciranje. Na tak način ima raziskava – gledana
s strani kazni – nekaj koristnega, zdravilnega. Dovolj
sem govorila," se je opravičila Henriette. "Kako se zdaj
počutite pri pouku?"
"Končno čutim, da mi ni treba sami nositi tovora in
dobila sem veliko poguma, da si postavim cilje. Za to
sem zelo hvaležna. Res mi je postalo bolj jasno. Npr.
to, kaj pomeni, da ne smem ostati pri dosežkih, tudi
če je bil prisoten uspeh; kaj pomeni moja avtoritativna
disciplina, recitiranje v zboru, umetnost pripovedovanja
itn. Resnično verjamem, da mora dober učitelj, celo
odličen učitelj, neizogibno zaiti v težave, če verjame,
da lahko uči na isti način, medtem ko njegovi učenci
dosežejo že novo razvojno stopnjo. Tako se sčasoma
drug od drugega odtujijo."
Šibkosti kot pomoči
"Še nečesa sem se spomnila. Prej sem se oklepala
svojih pomanjkljivosti in si vedno znova predstavljala,
da so resnične. To šibkost sem v veliki meri premagala,
posebej zato, ker je bil moj pouk tako dobro sprejet,
tako od učencev kot od staršev. V zadnjem času pa se
mi je spet pojavil dvom, in ko sem pri razlagi sklepnega
računa doživela brodolom, so se spet pojavile moje
pomanjkljivosti. Dobila sem občutek, da ne morem
naprej. Ni to čudno, da se pri mladih pojavijo ti občutki,
ko zaidejo v težave? Ko se pri njih poveča občutljivost,
vse šibkosti v trenutku izginejo!
Po drugi strani je doživljanje teh slabosti prebujajoče.
To je pozitivna stran tega." Vprašujoče je pogledala
Henriette in je nadaljevala: "Tako se pokaže, kako je za
nekatere potrebna samovzgoja. Dobro je, če o tem, kar
se dogaja v duši otroka pred izbruhom nove dimenzije,
povemo staršem. To je neke vrste rojstvo, ki se zgodi z
vstopom v zemeljsko zrelost."
"In kako bi se te težke teme lotili s starši?" je povprašala
Susanne.
(se nadaljuje)
prevod: Nadja Lazar
.
6 WALDORFSKE NOVICE, POLETJE 2006