Nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hóa để dạy chương trình hóa học lớp 11 theo cấu trúc đường thẳng
LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/0B_NNtKpVZTUYT2dZUEdtei1RLUk/view?usp=sharing
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/0B_NNtKpVZTUYT2dZUEdtei1RLUk/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
www.twitter.com/daykemquynhon<br />
www.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
www.daykemquynhon.blogspot.com<br />
www.daykemquynhon.ucoz.com<br />
Produced by Nguyen Thanh Tu<br />
MailBox : nguyenthanhtuteacher@hotmail.com<br />
- Dẫn xuất của hidrocacbon: phân tử có nguyên tử nguyên tố khác thay thế nguyên tử<br />
hidro của hidrocacbon (dẫn xuất halogen, ancol, phenol, andehit, este, axit<br />
cacboxylic,…).<br />
c. Phân tích nguyên tố:<br />
• Phân tích định tính:<br />
- Để xác định định tính cacbon và hidro, người ta nung hợp chất hữu cơ với CuO <strong>để</strong><br />
chuyển nguyên tố C thành CO 2 , nguyên tố H thành H 2 O.<br />
- Xác định nguyên tố N là chuyển nguyên tố N trong hợp chất hữu cơ thành NH 3 rồi nhận<br />
biết bằng giấy quỳ tím ẩm.<br />
• Phân tích định lượng:<br />
- Cân một khối lượng chính xác hợp chất hữu cơ, sau đó chuyển nguyên tố C thành CO 2 ,<br />
nguyên tố H thành H 2 O, nguyên tố N thành N 2 ,... Xác định chính xác khối lượng hoặc thể<br />
tích , từ đó tính thành phần phần trăm khối lượng các nguyên tố.<br />
2. Bài tập củng cố:<br />
Câu 1: Hãy chọn phát biểu đúng nhất về <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> hữu cơ trong số các phát biểu sau:<br />
A. Hóa <strong>học</strong> hữu cơ là ngành <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> chuyên ngành nghiên <strong>cứu</strong> các hợp chất của cacbon.<br />
B. Hóa <strong>học</strong> hữu cơ là ngành <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> chuyên nghiên <strong>cứu</strong> của các hợp chất của cacbon, trừ<br />
cacbon (II) oxit, cacbon (IV) oxit, muối cacbonat, xianua, cacbua.<br />
C. Hóa <strong>học</strong> hữu cơ là ngành <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> chuyên nghiên <strong>cứu</strong> các hợp chất của cacbon, trừ<br />
cacbon (II) oxit, trừ cacbon (II) oxit.<br />
D. Hóa <strong>học</strong> hữu cơ là ngành <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> chuyên ngành nghiên <strong>cứu</strong> các hợp chất của cacbon<br />
trừ muối cacbonat.<br />
ĐA: B<br />
Câu 2: Thành phần nguyên tố trong hợp chất hữu cơ là:<br />
A. Bao gồm tất cả nguyên tố trong bảng hệ thống tuần hoàn<br />
B. Nhất thiết phải có cacbon, thường có H, hay gặp O, N sau đó đến halogen, S, P<br />
C. Gồm có C, H và nguyên tố khác.<br />
D. Thường có C, H hay gặp O, N sau đó đến halogen, S, P<br />
ĐA: B<br />
Câu 3: Cặp hợp chất nào sau đây là hợp chất hữu cơ?<br />
BỒI DƯỠNG TOÁN - LÍ - HÓA CẤP 2+3 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. CO 2 , CaCO 3<br />
26<br />
Sưu tầm bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language