medicinske sestre in babice zagotavljamo dostopnost in enakost ...

Tabela 12: Reakcija ob nasilju.
Kaj storiš, ko vidiš, da je nekdo žrtev nasilja?
število
delež
v %
Nič, to se me ne tiče. 8 7,4
Nič, a mislim, da bi mu morali nekako pomagati. 64 59,2
Posredujem in pomagam. 21 19,4
Obvestim učitelja. 13 12
Obvestim starše. 2 1,8
Drugo 0 0
Tabela 13: Aktivnost učiteljev ob nasilju.
Ali učitelji po tvojem mnenju naredijo dovolj
za preprečevanje nasilja na vaši šoli?
število delež v %
Da. 31 31
Ne. 60 60
Ne vem. 9 9
Tabela 14: Prisotnost fizičnega nasilja pri praktičnem pouku.
Ali si pri praktičnem pouku že bil-a deležen-a
fizičnega nasilja? (pretep, prerivanje …)
število delež v %
Da. 3 3
Ne. 97 97
Tabela 15: Vrsta fizičnega nasilja pri praktičnem pouku.
Kakšno vrsto fizičnega nasilja si doživel-a
pri praktičnem pouku?
število delež v %
Udarec, klofuta 2 15,3
Prerivanje 11 84,6
Pretep 0 0
Drugo 0 0
Tabela 16: Prisotnost psihičnega nasilja pri praktičnem pouku.
Ali si pri praktičnem pouku že bil-a deležen-a
psihičnega nasilja? (zmerjanje, žaljenje …)
število delež v %
Da 56 56
Ne 44 44
Tabela 17: Povzročitelji psihičnega nasilja pri praktičnem pouku.
Če si na 26. vprašanje odgovoril-a z DA,
prosim navedi še, s strani koga si
na praktičnem pouku doživel-a psihično nasilje?
število delež v %
sošolcev 13 24
mentorja 7 12,9
pacientov 23 42,5
bolnišničnega osebja 10 18,5
svojcev pacientov 1 1,8
Tabela 18: Prisotnost spolnega nasilja.
Ali si bil-a že v šolskem okolju ali
na praktičnem pouku kot žrtev spolnega nasilja?
število delež v %
Da 2 2
Ne 98 98
Tabela 19: Najpogostejši vršilci prikritega nasilja.
Kdo, po tvojem mnenju, vrši najpogosteje prikrito nasilje?
število delež v %
sošolci 70 55,1
učitelji 9 7
drugi zaposleni na šoli 4 3,1
osebje v bolnišnici 10 7,8
pacienti 6 4,7
svojci pacientov 28 22
drugo 0 0
70 zbornik StrokovneGa Seminarja 2011 � Strokovno društvo medicinSkih SeSter, babic in zdravStvenih tehnikov Pomurja Strokovno društvo medicinSkih SeSter, babic in zdravStvenih tehnikov Pomurja � zbornik StrokovneGa Seminarja 2011 71
SKLEP
Na osnovi analize empiričnih podatkov ugotavljamo, da je v šolskem okolju, kot tudi pri
praktičnem pouku prisotno nasilje, saj je 36 % anketiranih dijakov na vprašanje, Ali je v
šoli in pri praktičnem pouku prisotno nasilje, odgovorilo pritrdilno. Nasilje pripoveduje
več zgodb. Najprej govori o storilcu, o konkretnem mladostniku, o katerem lahko rečemo,
da nima zadovoljenih svojih potreb, želja in interesov v skladu z legitimnimi socialnimi pričakovanji
(Dekleva, 1996, str. 87).
Ugotavljamo tudi, da je več nasilja prisotnega v šolskem okolju v primerjavi s praktičnim
poukom. V obeh primerih pa je iz rezultatov razvidno, da je prisotnega več psihičnega
nasilja kot fizičnega.
Najpogostejše nasilje je psihično nasilje (vršilci sošolci, najpogostejša oblika je žaljenje,
zmerjanje). Pri fizičnem nasilju je najpogostejša oblika prerivanje. Za vsako dejanje obstaja
vzrok, rešitve iščemo pri jedru problema, zato je potrebno probleme reševati pri njegovi
etiologiji. Iz dobljenih empiričnih podatkov ugotavljamo, da so najpogostejši vršilci nasilja
v šolskem okolju sošolci oz. vrstniki, saj so se pri povzročiteljih fizičnega nasilja za vrstnike
odločili vsi anketiranci. Za povzročitelje psihičnega nasilja pa se je za vrstnike odločilo