Laboratoriekursus Biologi B-niveau - KVUC

More documents

Recommendations

Info

Øvelse 2 - Måling af primærproduktion Teori Alle organismer, der konsumerer organisk stof, kaldes sekundære producenter og udgør økosystemets heterotrofe organismer. At de er sekundære betyder, at de står efter de primære producenter i fødekæden. De lever af noget som i forvejen er produceret. Nummer et i fødekæden er primærproducenterne, de autotrofe planter. Planterne kendes ved at være grønne som følge af deres indhold af klorofyl. Der findes også bakterier som er primære producenter, de såkaldte cyanobakterier. Autotrof betyder selvopbyggende, og organismer der udnytter energien i sollyset kaldes fotoautotrofe. Planterne er af vital betydning for livet på jorden fordi de kan lave fotosyntese: Solenergi + 6CO 2 + 6H 2O → C 6H 12O 6 + 6O 2 Fotosyntesen er i energimæssig forstand en op ad bakke reaktion. Den kan ikke forløbe, hvis den ikke får tilført energi i form af solys. Derfor har planterne udviklet nogle effektive solfangere i form af grønkorn. I grønkornene omdannes lyseenergien til kemisk energi som planten derefter bruger til at sætte kuldioxid og vand sammen til glukose og ilt. For at vokse og leve må planten bruge noget af den dannede glukose i sin egen respiration for at danne ATP - nøjagtig som dyrene. Denne ATP (kemisk energi) benyttes herefter til at bygge andre glukosemolekyler om til livsvigtige organiske stoffer i form af stivelse, nucleinsyrer, proteiner, fedtstoffer og vitaminer. Opbygningen af disse molekyler kræver en lang række næringssalte som planten optager fra omgivelserne. Dette uanset om det er en lille planktonalge, en åkande eller et bøgetræ. De planteopbyggende processer kan derfor deles op i to. 1: Respirationen som danner ATP: C 6H 12O 6 + 6O 2 → 6CO 2 + 6H 2O + ca. 30 ATP (+ varme) 2: Opbygningen af livsvigtige stoffer som kræver energi i form af ATP for at kunne gennemføres: ATP + næringssalte + glukose → stivelse, lipider, proteiner, nucleinsyrer og vitaminer Mængden af kulhydrat der dannes ved fotosyntesen betegnes som BruttoPrimærProduktion (BPP). Det, der bliver til rest efter planternes Respiration (R), kaldes NettoPrimærProduktionen (NPP). Følgende gælder derfor: BPP = NPP + R Nettoprimærproduktionen går videre i fødekæden, dvs. den konsumeres enten af planteædende dyr eller af nedbrydende bakterier og svampe. 14
Figuren viser en plante i arbejde Formål: Formålet er at finde BruttoPrimærProduktion for en plante i et givet tidsrum, ved at måle NettoPrimærProduktion og Respirationen. Vi måler primærproduktion og respiration som iltproduktion og iltforbrug og vi ser også på kuldioxid udskillelsen som supplement. Forsøgsopstilling (materialer og apparatur) 2 prøveflasker. Friske blade 1 Iltmåler 1 kuldioxidmåler Staniol . Fremgangsmåde: Der opstilles de to flasker med blade i. Bladene skal helst være lige store. Bladene vejes og vægten noteres. Iltmåleren anbringes i det ene glas og kuldioxidmåleren i det andet. Flaskerne skal stå i lys. 15
Page 1 and 2: Laboratoriekursus for selvstuderend
Page 3 and 4: Biologi B-niveau øvelser: 1. Fotos
Page 5 and 6: Rapportskrivning En Rapport bør di
Page 7 and 8: Biologirapport nr. 1 Navn: Fotosynt
Page 9 and 10: For en punktformet lyskilde er lyss
Page 11 and 12: 6) Resultater Indføj resultaterne
Page 13: Biologirapport nr. 2 Navn: Måling
Page 17 and 18: Rapportvejledning: Teori: Du skal i
Page 19 and 20: Øvelse 3 - Peak flow 2) Teori Astm
Page 21 and 22: Resultatbehandling Regneark udlever
Page 23 and 24: Biologirapport nr. 4 Puls blodtryk
Page 25 and 26: A. Manuel puls og Stetoskopi af ege
Page 27 and 28: C. EKG -målinger Ved at påsætte
Page 29 and 30: Diskuter anvendelsesmuligheder for
Page 31 and 32: Øvelse 5 - Kulhydratstofskiftet og
Page 33 and 34: Diagnosen kan ikke stilles ved at u
Page 35 and 36: Rapport 5 - Kulhydratstofskiftet og
Page 37 and 38: 8. Undersøgelse for Seglcelleanæm
Page 39 and 40: Volumen afmærkes på kolben med en
Page 41 and 42: 4. Gelerne tages herefter op og læ
Page 43 and 44: Biologijournal nr. 7 Navn: Øvelses
Page 45 and 46: Smitsomme sygdomme. Blandt de paras
Page 47 and 48: Sterile petriskåle (dobbelt så ma
Page 49 and 50: 5) Diskussion (analyse - tolkning -
Page 51 and 52: Øvelse 8 - Regulering af åndedræ
Page 53 and 54: 3) Formål At undersøge hvor læng
Page 55 and 56: Er formålet med forsøget opfyldt
Page 57 and 58: Stress Teori Stress (engelsk) er en
Page 59 and 60: For at kunne sammenligne resultater

Laboratoriekursus Biologi B-niveau - KVUC

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?