Laboratoriekursus Biologi B-niveau - KVUC
Laboratoriekursus Biologi B-niveau - KVUC
Laboratoriekursus Biologi B-niveau - KVUC
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Rapport 5 – Kulhydratstofskiftet og glykæmisk index<br />
1) Forside<br />
2) Teori<br />
Hvad forstås ved blodsukkerkoncentration og hvordan reguleres den ?<br />
Hvad sker, hvis blodsukkeret ikke bliver for højt eller for lavt ?<br />
Hvad er glykæmiske index (GI) og hvorfor varierer det?<br />
3) Formål og hypotese<br />
Giv en kort og klar beskrivelse af, hvad du ønsker at undersøge ved forsøget.<br />
4) Forsøgsopstilling (materialer og apparatur)<br />
5) Fremgangsmåde<br />
6) Hypoteser<br />
Opstil en hypotese - dvs. hvilke resultater forventer du at finde og hvorfor.<br />
Tip. Brug tabellen det over det glykæmiske index som udgangspunkt for vurderingen<br />
af de indtagne fødevarers forventede glykæmiske index.<br />
7) Resultater - Fejlkilder<br />
Noter i skemaet hvilke typer kulhydrater, der er indtaget og de målte<br />
glukoseværdier for samtlige deltagere.<br />
Beskriv sultfornemmelsen gennem forløbet.<br />
Afbild resultaterne grafisk. Glukosekoncentrationen ud af y-aksen og tiden ud af<br />
x-aksen, fx vha. et regneark (udleveres på kurset).<br />
8) Diskussion (analyse - tolkning - vurdering)<br />
Ud fra den grafiske afbilding af resultaterne vil du formodentlig se en stigning og et fald i<br />
glukosekoncentrationen.<br />
Hvad er årsagen til stigningen? Hvad er årsagen til faldet?<br />
Se om dine resultater svarer til de opgivne værdier for det glykæmiske index.<br />
Var der en sammenhæng mellem sultfornemmelsen og glukoseindholdet i blodet.<br />
Hvis to forsøgspersoner har valgt samme kulhydratspise, hvad kan da være årsagen til<br />
eventuelle individuelle forskelle?<br />
9) Konklusion<br />
Er formålet med forsøget opfyldt?<br />
10) Anvendt litteratur<br />
35