Laboratoriekursus Biologi B-niveau - KVUC

More documents

Recommendations

Info

Lad markøren vandre 3,5 – 4 cm. inden kørslen stoppes. Når kørslen er færdig slukkes for strømforsyningen og gelerne kan tages op af karret. Tips. For at få den bedste adskillelse af båndene, skal man bruge en nylavet elektroforesebuffer. Undgå at spilde prøven ud i bufferen (ram brønden) og køre gelen ved den anbefalede spændingen og overholde tiden. Jo lavere spænding og jo længere tid des bedre separation af båndene. Endelig har det betydning at være påpasselig med affarvning af gelen. Til denne del af forsøget bruges handsker. Der kan benyttes en af to farvemetoder: 1. Tørfarvning ( DNA Blue InstaStain) 2. Farvebad ( Methylene Blue Plus) Tørfarvningsmetoden -24 timer: 1. Tag gelen ud af formen og læg den i en farvebakke. 2. Dæk gelen med en smule gelbuffer. 3. Placer det farveholdige papir med den blå side ned mod gelens overflade. 4. Gnid let på papiret med fingrene, så det får god kontakt med overfladen. 5. Stil støbeformen ovenpå gelen for at sikre kontakten med farvepapiret og lad stå natten over. Hvis det er nødvendigt kan gelen affarves i demineraliseret vand 37ºC varmt. Når gelen er fuldstændig affarvet vil baggrunden kun være svagt blå og båndene fremkomme mørkeblå. Gelerne tages herefter op og lægges på et stykke plastikfilm eller lignende. Farvebad med Methylen Blåt: Lav 600ml farvebadsopløsning (brug handsker.) 1. Tag gelen ud af formen og Læg den i en farvebakke og hæld farveopløsningen over. 2. Lad gelerne stå i badet 30 minutter og hold væsken i bevægelse undervejs. 3. Affarv gelerne i 600ml 37ºC varmt destilleret vand to gange á 15 minutter. 40
4. Gelerne tages herefter op og lægges på et stykke plastikfilm eller lignende. 41
Page 1 and 2: Laboratoriekursus for selvstuderend
Page 3 and 4: Biologi B-niveau øvelser: 1. Fotos
Page 5 and 6: Rapportskrivning En Rapport bør di
Page 7 and 8: Biologirapport nr. 1 Navn: Fotosynt
Page 9 and 10: For en punktformet lyskilde er lyss
Page 11 and 12: 6) Resultater Indføj resultaterne
Page 13 and 14: Biologirapport nr. 2 Navn: Måling
Page 15 and 16: Figuren viser en plante i arbejde F
Page 17 and 18: Rapportvejledning: Teori: Du skal i
Page 19 and 20: Øvelse 3 - Peak flow 2) Teori Astm
Page 21 and 22: Resultatbehandling Regneark udlever
Page 23 and 24: Biologirapport nr. 4 Puls blodtryk
Page 25 and 26: A. Manuel puls og Stetoskopi af ege
Page 27 and 28: C. EKG -målinger Ved at påsætte
Page 29 and 30: Diskuter anvendelsesmuligheder for
Page 31 and 32: Øvelse 5 - Kulhydratstofskiftet og
Page 33 and 34: Diagnosen kan ikke stilles ved at u
Page 35 and 36: Rapport 5 - Kulhydratstofskiftet og
Page 37 and 38: 8. Undersøgelse for Seglcelleanæm
Page 39: Volumen afmærkes på kolben med en
Page 43 and 44: Biologijournal nr. 7 Navn: Øvelses
Page 45 and 46: Smitsomme sygdomme. Blandt de paras
Page 47 and 48: Sterile petriskåle (dobbelt så ma
Page 49 and 50: 5) Diskussion (analyse - tolkning -
Page 51 and 52: Øvelse 8 - Regulering af åndedræ
Page 53 and 54: 3) Formål At undersøge hvor læng
Page 55 and 56: Er formålet med forsøget opfyldt
Page 57 and 58: Stress Teori Stress (engelsk) er en
Page 59 and 60: For at kunne sammenligne resultater

Laboratoriekursus Biologi B-niveau - KVUC

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?