Laboratoriekursus Biologi B-niveau - KVUC

More documents

Recommendations

Info

1) Elektroderne sættes normalt på fingerspidserne på 2. og 3. finger. Huden renses inden med lidt vand/sprit. 2) Via almindelige ledninger med bananstik kobles elektroderne til GSR måleren. Måleren er via en moderator koblet til labquest multimeter. 3) På labquests skærm ses nu hudmodstanden, der normalt ligger mellem 30 og 500 KOhm. Der kan være store individuelle forskelle, så hæng jer ikke så meget i den enkeltes talværdi, det er ændringerne i tallene, der skal bemærkes. Når forsøget er gennemførrt overføres de registrerede værdier til programmet ”logger pro”. Her ser I en grafisk afbildning af forløbet. X-aksen er tiden og y-aksen er de målte værdier. Til venstre for den grafiske figur står alle de målte tal. Fremgangsmåde for forsøgene: Holdet deles ind i arbejdsgrupper. Arbejdsgruppen skal planlægge nogle stressforsøg (max 4 kortvarige), der kan påvise sympatisk og/eller parasympatisk reaktion og opstille hypotese for forsøgene. Vælg stressreaktioner, der forskrækker, ophidser, giver afmagt, er behagelige eller er ubehagelige. Udfør samme 4 stressforsøg på samme måde på alle forsøgspersoner, ellers kan I ikke sammenligne jeres resultater. Forsøgene skal først gennemprøves med jer selv som forsøgspersoner, således at der indøves en arbejdsgang, der kan bruges, når der skal anvendes forsøgspersoner fra de andre arbejdsgrupper, der ikke kender stresspåvirkningerne. Få lært at aflæse resultaterne på labquest således, at man er klar over, hvordan hvileværdi (den højeste stabile værdi inden forsøgsstart) og testværdi (den laveste/højeste værdi, der ses på skærmen under eller kort efter stresspåvirkningen. Vælg personer til 1. at ordne Den praktiske udførsel af forsøget og 2. At betjene udstyret og evt overføre til computer . Husk aftale tid for ny stresspåvirkning.. Man gennemfører nu de indøvede forsøg på "rigtige" forsøgspersoner, dvs. personer, der ikke var med i arbejdsgruppen (grupperne bytter). Husk at spørge til sidst om, hvordan stresspåvirkningen blev oplevet. Det har stor betydning for tolkningen af resultaterne. Resultatbearbejdning Resultaterne overføres via labquest til programmer loggerpro på en af skolens computere. Programmet findes fx ved at skriver loggerpro i søgefelt. 58
For at kunne sammenligne resultaterne af stresspåvirkninger laves følgende beregninger: 1) Tag forskellen på (skønnet) hvileværdi og testværdi, d.v.s. hvileværdi minus testværdi, for hver af stresspåvirkningerne.De præcise tal kan I se til venstre på skærmen 2) Beregn derefter faldet/stigningen i % af hvileværdien. *) Indfør disse %'er i det fælles skema. Husk at notere om der er tale om fald eller stigning. Et fald viser sympatisk reaktion og en stigning parasympatisk. 3) Beregn forskellen melle starthvileværdi og sluthvileværdi. Beregn derefter denne værdi i procent af starthvileværdien. Procenter beregnes efter følgende formel: *) Faldet eller stigningen * 100 % hvileværdi Resultater: De direkte målte resultater printes ud fra computeren. De beregnede afvigelser skrives i skema Person 1 Stressor Hvileværdi -stress Afvigelse fra hvileværdi i % (Se formel i vejledningen) Evt kommentar Person 2 Stressor Hvileværdi -stress Afvigelse fra hvileværdi i % (Se formel i vejledningen) Evt kommentar 59
Page 1 and 2:
Laboratoriekursus for selvstuderend
Page 3 and 4:
Biologi B-niveau øvelser: 1. Fotos
Page 5 and 6:
Rapportskrivning En Rapport bør di
Page 7 and 8: Biologirapport nr. 1 Navn: Fotosynt
Page 9 and 10: For en punktformet lyskilde er lyss
Page 11 and 12: 6) Resultater Indføj resultaterne
Page 13 and 14: Biologirapport nr. 2 Navn: Måling
Page 15 and 16: Figuren viser en plante i arbejde F
Page 17 and 18: Rapportvejledning: Teori: Du skal i
Page 19 and 20: Øvelse 3 - Peak flow 2) Teori Astm
Page 21 and 22: Resultatbehandling Regneark udlever
Page 23 and 24: Biologirapport nr. 4 Puls blodtryk
Page 25 and 26: A. Manuel puls og Stetoskopi af ege
Page 27 and 28: C. EKG -målinger Ved at påsætte
Page 29 and 30: Diskuter anvendelsesmuligheder for
Page 31 and 32: Øvelse 5 - Kulhydratstofskiftet og
Page 33 and 34: Diagnosen kan ikke stilles ved at u
Page 35 and 36: Rapport 5 - Kulhydratstofskiftet og
Page 37 and 38: 8. Undersøgelse for Seglcelleanæm
Page 39 and 40: Volumen afmærkes på kolben med en
Page 41 and 42: 4. Gelerne tages herefter op og læ
Page 43 and 44: Biologijournal nr. 7 Navn: Øvelses
Page 45 and 46: Smitsomme sygdomme. Blandt de paras
Page 47 and 48: Sterile petriskåle (dobbelt så ma
Page 49 and 50: 5) Diskussion (analyse - tolkning -
Page 51 and 52: Øvelse 8 - Regulering af åndedræ
Page 53 and 54: 3) Formål At undersøge hvor læng
Page 55 and 56: Er formålet med forsøget opfyldt
Page 57: Stress Teori Stress (engelsk) er en
show all

Laboratoriekursus Biologi B-niveau - KVUC

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?