Laboratoriekursus Biologi B-niveau - KVUC

More documents

Recommendations

Info

Rapportvejledning. Undersøgelse for seglcelleanæmi– Elektroforese Formål Teori Hvad skyldes sygdommen og hvordan kommer sygdommen til udtryk? Hvordan udtager man genetisk materiale fra et foster, og hvordan opformeres det, så det kan analyseres? Hvordan fungerer PCR-metoden? Hvad er restriktionsenzymer, hvor stammer de fra og hvad er deres oprindelige funktion? Forsøgsopstilling (materialer og apparatur) Fremgangsmåde beskrives kun hvis den afviger fra vejledningen. . Resultater – Fejlkilder Tegn resultatet af gelelektroforensen (eller indsæt et foto). Diskussion (analyse - tolkning - vurdering) 1. Hvordan kan man på gelelektroforesen se, at de to forældre (D og F) er arvebærere? 2. Er det ventede barn (E) sygt, rask eller arvebærer? Begrund! 3. Hvis de to forældre igen ønsker at få et barn sammen, hvad er så risikoen for at barnet er henholdsvis sygt, rask eller arvebærer? Konklusion Er formålet med forsøget opfyldt . A B C D E F 42
<strong>Biologi</strong>journal nr. 7 Navn: Øvelsesdato: 1. Øvelsen er udført sammen med: Skal ikke afleveres og den rettes ikke! _____________________ Underskrift (kursist) Påvisning af mikroorganismer i luft Navn: Navn: Navn: Navn: 2. Rapporten er skrevet sammen med: Navn: Navn: Navn: Navn: 43
Page 1 and 2: Laboratoriekursus for selvstuderend
Page 3 and 4: Biologi B-niveau øvelser: 1. Fotos
Page 5 and 6: Rapportskrivning En Rapport bør di
Page 7 and 8: Biologirapport nr. 1 Navn: Fotosynt
Page 9 and 10: For en punktformet lyskilde er lyss
Page 11 and 12: 6) Resultater Indføj resultaterne
Page 13 and 14: Biologirapport nr. 2 Navn: Måling
Page 15 and 16: Figuren viser en plante i arbejde F
Page 17 and 18: Rapportvejledning: Teori: Du skal i
Page 19 and 20: Øvelse 3 - Peak flow 2) Teori Astm
Page 21 and 22: Resultatbehandling Regneark udlever
Page 23 and 24: Biologirapport nr. 4 Puls blodtryk
Page 25 and 26: A. Manuel puls og Stetoskopi af ege
Page 27 and 28: C. EKG -målinger Ved at påsætte
Page 29 and 30: Diskuter anvendelsesmuligheder for
Page 31 and 32: Øvelse 5 - Kulhydratstofskiftet og
Page 33 and 34: Diagnosen kan ikke stilles ved at u
Page 35 and 36: Rapport 5 - Kulhydratstofskiftet og
Page 37 and 38: 8. Undersøgelse for Seglcelleanæm
Page 39 and 40: Volumen afmærkes på kolben med en
Page 41: 4. Gelerne tages herefter op og læ
Page 45 and 46: Smitsomme sygdomme. Blandt de paras
Page 47 and 48: Sterile petriskåle (dobbelt så ma
Page 49 and 50: 5) Diskussion (analyse - tolkning -
Page 51 and 52: Øvelse 8 - Regulering af åndedræ
Page 53 and 54: 3) Formål At undersøge hvor læng
Page 55 and 56: Er formålet med forsøget opfyldt
Page 57 and 58: Stress Teori Stress (engelsk) er en
Page 59 and 60: For at kunne sammenligne resultater

Laboratoriekursus Biologi B-niveau - KVUC

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?