PRAKTISKE FORHOLD: - Isbjørnen
PRAKTISKE FORHOLD: - Isbjørnen
PRAKTISKE FORHOLD: - Isbjørnen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Isbjørnen</strong>s årsplan 2005-2006<br />
Evaluering af 2003-2004<br />
I de forgangne år har vi i høj grad haft fokus på <strong>Isbjørnen</strong>s ombygning og omstrukturering. Det har i<br />
stor udstrækning fyldt vores hverdag med mange praktiske og overordnede strukturelle<br />
overvejelser.<br />
• Vi har afgivet vores fritidsklub<br />
• Vi har afgivet vores fritidshjem<br />
• Vi har oprettet et Videnscenter for IT pædagogik<br />
• Vi har udbygget <strong>Isbjørnen</strong> til 0-6 år<br />
• Vi har ansat mange nye kollegaer<br />
Personale<br />
• Vi har arbejdet på forskellige strukturer af vores udflytterafdeling i Borup. Vi er pt. ved at<br />
afvikle Borup.<br />
• Vi har indført ”barnets bog” som dokumentation i hele huset.<br />
• Vi har revideret vores pædagogik ”Den integrerende baggrund” og er stadig i færd med det.<br />
Vi tilføjer Firenze pædagogik.<br />
• Vi har omstruktureret vores børnehave. Før havde vi stuer, det har vi ændret til<br />
værkstedsopdeling og åbent plan. Vi har oprettet nye værksteder, evalueret og udbygget. Det<br />
har betydet, at børnehave personalet arbejder meget mere struktureret end tidligere. Her har<br />
vi også eksperimenteret os frem til forskellige modeller, indtil vi fandt frem til det der<br />
virker.<br />
• Vi har brugt tiden på at se indad og finde ud af hvad vi gør i praksis. Til dette formål har vi<br />
anvendt Maslows behovspyramide.<br />
• Vi har planlagt udbygning og fundet tanker frem i personalegruppen via scaffolding<br />
begrebet.<br />
• Vi har fundet frem til <strong>Isbjørnen</strong>s 4 værdier via værdibaseret ledelsesform. Konkret via<br />
caféseminar.<br />
• Vi har holdt interne kommunikations kurser herunder assertionstræning.<br />
• Vi har uddannet 9 interne personer til at give professionel kollegial supervision. Det er<br />
muligt at vælge sig ind hos én af de personer og få supervision.<br />
• Vi har planlagt studietur til Firenze.<br />
• Vi har optimeret og ændret personalemøde strukturen. På sigt vil vi afskaffe eller minimere<br />
aftenmøder.<br />
• Afholdt sundhedssamtaler løbende.<br />
• Afholdt MUS samtaler.<br />
• Vi har indarbejdet pædagogisk perspektivplan i vores praksis.<br />
• Ledelsen har givet personalet coaching ved diverse stue- og familiegruppe møder.<br />
• Vi har arbejdet med teambuilding i personalegruppen, da vi har ansat meget nyt personale i<br />
forbindelse med udbygningen.<br />
Side 19 af 51