PRAKTISKE FORHOLD: - Isbjørnen
PRAKTISKE FORHOLD: - Isbjørnen
PRAKTISKE FORHOLD: - Isbjørnen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Natur og naturfænomener<br />
Hvad er vores mål med emnet?<br />
<strong>Isbjørnen</strong>s årsplan 2005-2006<br />
• At lære børnene at være nysgerrige angående de ting, der omgiver dem.<br />
• At lære børnene glæden ved naturen.<br />
• At lære børnene at turde eksperimentere<br />
Hvordan vil vi arbejde med emnet?<br />
• Vi vil lave vandprojekter både indendørs og udendørs. Lave et lille vandtårn, hvor<br />
børnene kan se, hvornår vandet løber og hvornår det standser. Eksperimentere med<br />
varmt og koldt vand, forsøg med overfladespænding m.m.<br />
• Dyreprojekter, hvor vi efter zoologiskhave- tur arbejder videre med emnet i institutionen<br />
• Indrette sansehjørne i salen: kasser med sand, fjer, sten til at gå på m.m.<br />
• Kartoffelmelslege: våde hænder som dyppes i kartoffelmel - håndaftryk på karton.<br />
Lege med kartoffelmel og vand, lege med ris, bønner m.v.<br />
• Gå på opdagelse i naturen efter smådyr. Studere biller, tusindben, bænkebidere, myrer,<br />
snegle, finde regnorme, fange haletudser. Have små akvarier med søvand, hvor vi kan<br />
studere haletudser, myggelarver og meget andet, samt indrette små terrarier til insekter.<br />
• Lave billeder af naturmaterialer.<br />
Hvordan vil vi dokumentere vores aktiviteter?<br />
• Vi vil tage digitalbilleder og skrive i børnenes mapper –se afsnittet om dokumentation<br />
• Vi vil indrette naturværksted i salen med løbende udstillinger<br />
Hvordan vil vi evaluere?<br />
• Vi vil løbende evaluere aktiviteterne i pædagogisk udvalg, i legepladsudvalget, i sal<br />
udvalget samt på vores personalemøder.<br />
Side 30 af 51