PRAKTISKE FORHOLD: - Isbjørnen

Isbjørnens årsplan 2005-2006
• Personalet har været igennem personlighedstest afholdt af ledelsen. Det blev brugt til at
danne nye grupper med i forbindelse med placering af personalet ved udbygningen.
Desuden er det blevet brugt til at have fokus på sig selv og egne handlinger.
• Læreplaner.
Det vi ikke nåede i 2003-2004
• At indføre Howard Gardner og de 7 intelligenser, det blev kun til enkelte delelementer. Det
blev erstattet af indførsel af Læreplaner.
Børn
• Vi har fået større fokus på hvordan vi bruger tiden i vuggestuen. Dette har betydet mere
fokus på, om børnene får de kys og kram de skal have. Det gør de. Efter udbygningen som
betød flere vuggestuebørn, der var yngre end vi var vant til, har vi særlig fokus på
omsorgsdelen. Vi har haft vores pædagogiske konsulent ude og fortælle om småbørns
pædagogik. Vi arbejder videre med begrebet omsorgsgiver, altså en person som i et tidsrum
er særlig omsorgsgiver. Det betyder ikke, at børnene ikke får omsorg resten af tiden, men
her er der yderligere fokus på det. Det er især de mindste af børnene som bliver samlet her.
• For børnehave børnene har omstruktureringen til værkstedsopdeling betydet, at det enkelte
barn får en større valgfrihed i forhold til, hvad barnet har lyst til at lave (se under
værksteder). Der er kommet flere udfordringer, hvor vi også har mulighed for at styrke flere
af barnets alsidige kompetencer end vi havde tidligere. Der er færre børn samlet på et sted.
Børnene er i stedet mere fordelt rundt omkring i huset, det har givet en anden ro. Vores børn
har fået en mere afstresset hverdag.
• Vi har optimeret vores udeliv en del med udspring i hygiejne og sundhed. Derfor har vores
børn været ude stort set hver dag, året rundt! –Selvom vores legeplads har lignet en
byggeplads de sidste 1½ år.
Kurser
• Personalet har mulighed for at tilmelde sig kursus aftener og dage i kursusklubben
• Vi har haft Center for stress ude med en foredragsholder omkring stress
• Hjerneforsker Steen Larsen i forbindelse med Læreplaner
• To ergonomiske superbrugere uddannet
• Kursus i kunstformidling for børn på Statens Museum for Kunst
• Teambuilding for hele personalegruppen
• Uddannelse i supervision for ni ansatte
Hygiejne
Vi har de sidste 2 år haft meget fokus på hygiejne i Isbjørnen, især i vores vuggestue. Vi har i en
periode på knap 1 år haft hygiejne som fast punkt på vores dagsorden til personale møderne. Vi har
arbejdet i grupper for at finde ud af, hvordan vores daglige procedurer fungerer i forbindelse med
skiftning af børn, forkølede børn, legeplads og spisning. Vi har i den forbindelse også haft stor
Side 20 af 51