samfundsfagsnyt - FALS
samfundsfagsnyt - FALS
samfundsfagsnyt - FALS
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
anmeldelser<br />
opgaver og AT-synopser. Kapitlerne<br />
er dog af meget svingende<br />
sværhedsgrad, og hvor nogle kapitler<br />
fint vil kunne læses af 2.g<br />
elever (f.eks. ”Sociale klasser og<br />
social ulighed”), så er andre kapitler<br />
for svære til den gennemsnitlige<br />
3.g elev, da de anlægger<br />
et videnskabshistorisk perspektiv,<br />
og dermed forudsætter en<br />
større teoretisk viden.<br />
Alt i alt er ”Sociologi – en<br />
grundbog til et fag” en virkelig<br />
god bog, der dog nok mest henvender<br />
sig til læreren, f.eks. til<br />
lidt sommerferielæsning, hvor<br />
bogen har en betydelig mere<br />
strandvenlig størrelse end ”Klassisk<br />
og moderne samfundsteori”.<br />
Lasse Ørum Wikman<br />
steen fryba Christensen,<br />
Jørgen dige Pedersen,<br />
Clemens stubbe Østergaard,<br />
mette skak (hovedredaktør) og<br />
stig Thøgersen<br />
fremtidens stormagter:<br />
Brik’kerne i det globale spil.<br />
Brasilien, rusland, indien<br />
og kina<br />
Det er samlet set en særdeles<br />
god bog med fokus på de 4 omtalte<br />
landes både inden- og<br />
udenrigspolitiske ageren. Et fint<br />
og systematisk indledningkapitel<br />
(Mette Skak), der på ca. 50<br />
sider giver en god indføring i begrebet<br />
”BRIK” som analytisk<br />
begreb og viser interessante perspektiver<br />
i forskelle og ligheder<br />
mellem landenes ressourcer og<br />
landenes strategier. Herpå følger<br />
4 enkeltkapitler, der grundigt<br />
behandler de 4 lande enkeltvis.<br />
De tre første – ”BRI´erne” – er<br />
på hver ca. 40 sider, mens Kinakapitlet<br />
fylder ca. 60 sider. En<br />
52 <strong>samfundsfagsnyt</strong> maj 2011<br />
fornuftig vægtning, når man betænker<br />
de utrolige skift, som er<br />
foregået fra det oprindelige<br />
marxistiske diktaturland med<br />
Maos barbariske kulturrevolution<br />
til et autoritært statskapitalistisk<br />
system med borgerkonsultationer<br />
og støt voksende udenrigshandel.<br />
Og gigantiske valutareserver.<br />
Kina er kort sagt:<br />
DET afgørende BRIK-land, der<br />
har gjort globaliseringen til sin<br />
egen løfteraket.<br />
Hvert kapitel sluttes kort med<br />
et par sider om forholdet mellem<br />
lille Danmark og det enkelte<br />
BRIK-land. Og derpå en litteraturliste,<br />
hvor det ville have været<br />
en fordel, hvis forfatterne med<br />
rå hånd havde peget på de 2-3<br />
vigtigste af de anvendte bøger/<br />
artikler + alle de andre herefter.<br />
Det er en ganske pudsig tanke,<br />
at BRIK-konceptet blev lanceret<br />
af finanshuset Goldman Sachs<br />
for 10 år siden efter 11. september-angrebet<br />
for at sætte fokus<br />
på lovende, men oversete vækstøkonomier,<br />
når nu den vestlige<br />
verden var gået i chok. På sin vis<br />
fik begrebet en form for selvopfyldende<br />
profeti, fordi så mange<br />
tog BRIK-begrebet til sig – også<br />
de 4 lande, hvis samlede BNP<br />
overgår f. eks. EUs, men der er<br />
selvfølgelig også markante forskelle<br />
mellem dem og nogle<br />
sammenligninger kan derfor<br />
virke lidt kunstige. En udmærket<br />
oversigtstabel (side 12) viser<br />
ganske enkelt, hvor store disse<br />
forskelle er, og selv om stater<br />
som Sydafrika, Japan, Indonesien<br />
og Tyskland også optræder<br />
markant på den internationale<br />
scene, så er BRIK-landenes selvforståelse<br />
og andres accept af be-<br />
grebet med til at gøre dem til<br />
særligt interessante aktører.<br />
Bogen bliver nok ikke anskaffet<br />
i klassesæt og nogle af problemstillingerne<br />
er nok lidt for<br />
komplekse selv for den ivrige<br />
samfundsfaglige elev, men til<br />
gengæld vil læreren få en guldgrube<br />
af stof, der kan perspektivere<br />
både undervisningen i international<br />
politik og udviklingsteorier,<br />
for der er virkelig<br />
meget at hente. Og hvis eleverne<br />
vil sætte særligt fokus på f. eks.<br />
Kina, er der både systematisk og<br />
stor indsigt i dette kapitel, som<br />
så kan suppleres med komparative<br />
analyser af udvalgte temaer<br />
i de andre tre lande.<br />
Kort sagt en meget kyndig<br />
bog, hvor jeg personligt blot gerne<br />
havde set tabeller – eller tekst<br />
- med BRIK-landenes gennemsnitlige<br />
og marginale import- og<br />
eksportkvoter – når det nu er<br />
vækstøkonomier - og en grundig<br />
analyse af økonomiske og<br />
sikkerhedspolitiske konsekvenser<br />
for ”RIK-landene” af de gigantiske<br />
udgifter til stående<br />
hære med over 1 mill. mand under<br />
våben. Og i forlængelse af<br />
dette også en analyse af følgerne<br />
for Ruslands, Indiens og Kinas<br />
udenrigspolitiske adfærd og troværdighed<br />
i spørgsmål, der vedrører<br />
deres uafklarede grænsespørgsmål<br />
eller konflikter - og<br />
undertiden aggressive adfærd<br />
mod nabolande som f. eks. Georgien,<br />
Tjetjenien, Kashmir,<br />
Taiwan og Tibet, Men disse forbehold<br />
er i forhold til bogens<br />
samlede styrke mere baseret på<br />
undertegnedes nysgerrighed end<br />
egentlig kritik, for der er virkelig<br />
meget stof formidlet godt, systematisk<br />
og med vægt på både
Change language