Hvor blev drengene af? - Center for Ungdomsforskning
Hvor blev drengene af? - Center for Ungdomsforskning
Hvor blev drengene af? - Center for Ungdomsforskning
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Center</strong> <strong>for</strong> Ungdoms<strong>for</strong>skning | <strong>Hvor</strong> <strong>blev</strong> <strong>drengene</strong> <strong>af</strong>?<br />
I de seneste år er de kønsmæssige <strong>for</strong>skelle i uddannelsessystemet imidlertid øget. Færre unge<br />
mænd får i dag en erhvervskompetencegivende uddannelse, end <strong>for</strong> 15 år siden (Arbejderbevægelsens<br />
Erhvervsråd 2011b). Problemet skyldes både, at færre mænd får en ungdomsuddannelse, og<br />
at en voksende del <strong>af</strong> de mandlige studenter ikke får yderligere uddannelse, efter de har <strong>af</strong>sluttet<br />
deres studentereksamen. Sidstnævnte gruppe har heller ikke en erhvervskompetencegivende<br />
uddannelse, da de gymnasiale uddannelser alene regnes <strong>for</strong> studie<strong>for</strong>beredende og almendannede.<br />
Forskningen viser desuden, at <strong>for</strong>skellene er større i de nordiske lande end i de øvrige europæiske<br />
lande (EVA 2005).<br />
Det har ført til bekymring <strong>for</strong>, at vi som samfund er i færd med at producere et nyt proletariat<br />
<strong>af</strong> ufaglærte mænd, der er i fare <strong>for</strong> at blive marginaliseret på arbejdsmarkedet (Munk 2008,<br />
Baagøe Nielsen red. 2011). Problemet <strong>for</strong>stærkes som følge <strong>af</strong> overgangen fra industrisamfund<br />
til vidensamfund. Beregninger fra Arbejderbevægelsens Erhvervsråd viser således, at virksomhedernes<br />
efterspørgsel efter ufaglært arbejdskr<strong>af</strong>t vil falde med ca. 200.000 personer, mens<br />
behovet <strong>for</strong> højtuddannet eller faglært arbejdskr<strong>af</strong>t omvendt vil stige med ca. 300.000 personer<br />
(Arbejderbevægelsens Erhvervsråd 2011a). Meget tyder altså på, at det i fremtiden bliver særdeles<br />
risikabelt ikke at have en erhvervskompetencegivende uddannelse.<br />
Fokus på de mandlige studenter<br />
Sigtet med denne undersøgelse er at <strong>af</strong>dække, hvad der er baggrunden <strong>for</strong>, at et stigende antal<br />
- især mandlige - studenter ikke får yderligere uddannelse efter deres gymnasiale uddannelse.<br />
Undersøgelsen har således et særligt fokus på de mandlige studenters <strong>for</strong>løb efter gymnasiet,<br />
men giver også indblik i de kvindelige studenters <strong>for</strong>løb samt i, hvad kønnet betyder i overgangen<br />
mellem gymnasiet og en videregående uddannelse.<br />
Konkret sigter undersøgelsen mod at besvare følgende spørgsmål:<br />
• Hvad kendetegner hhv. mandlige og kvindelige studenters <strong>for</strong>løb efter gymnasiet?<br />
• <strong>Hvor</strong><strong>for</strong> fravælger de mandlige studenter i højere grad end de kvindelige at tage en<br />
videregående uddannelse?<br />
• Hvad tilvælger de mænd, der ikke tager en videregående uddannelse?<br />
• Hvilken betydning har geogr<strong>af</strong>i, gymnasieretning, karaktergennemsnit og social baggrund <strong>for</strong><br />
de unge mænds <strong>for</strong>løb efter gymnasiet?<br />
• I hvilket omfang er der <strong>for</strong>skel på de <strong>for</strong>løb, som etnisk danske mænd og mænd med<br />
indvandrerbaggrund har efter gymnasiet?<br />
13
Change language