Hvor blev drengene af? - Center for Ungdomsforskning

Forord
Center for Ungdomsforskning | Hvor blev drengene af?
Drenge i Danmark klarer sig dårligere i uddannelsessystemet, end pigerne gør. De siver fra
uddannelserne, som var det en utæt rørledning. Særligt i overgangene fra folkeskole til ungdomsuddannelse
og fra ungdomsuddannelser videre i systemet synes der at være et stort hul. 37,2 % af
drenge med en gymnasial uddannelse er efter tre år ikke kommet videre i systemet.
Det er et problem, at drengene dropper fra - ikke bare for drengene selv, men for vores samfund
som helhed. Alle prognoser peger mod, at vi i fremtiden får mere og mere brug for uddannet
arbejdskraft, og at efterspørgslen efter ufaglært arbejdskraft vil falde. De gymnasiale uddannelser
er ikke kompetencegivende i sig selv, men er tænkt som et fundament for at komme videre. Derfor
er det helt nødvendigt, at de drenge, der har taget en gymnasial uddannelse, rent faktisk får brugt
den til en videregående uddannelse. Eller at de i hvert fald får en kompetencegivende uddannelse.
Der har indtil videre været meget begrænset viden om, hvor drengene egentlig bliver af, efter at
studenterhuen er i hus, og hvorfor de i langt mindre grad end pigerne kommer videre i uddannelsessystemet.
Derfor er vi rigtig glade for, at vi nu med denne rapport i hånden har langt større viden
og dokumentation at kunne agere ud fra.
Rapporten viser blandt andet, at drengene er en meget mere polariseret gruppe end pigerne.
Typisk er billedet, at drengene med de gode karakterer kommer videre ind på de lange
videregående uddannelser, mens mange af drengene med de knap så gode karakterer ikke kommer
videre. For pigerne er det mere typisk, at de uanset karakterer kommer videre i den ene eller anden
form for uddannelse - for en stor dels vedkommende på de mellemlange videregående uddannelser,
der for de fleste uddannelsers vedkommende traditionelt opfattes som pigeuddannelser.
7