16.09.2013 Views

Hvor blev drengene af? - Center for Ungdomsforskning

Hvor blev drengene af? - Center for Ungdomsforskning

Hvor blev drengene af? - Center for Ungdomsforskning

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Hvor</strong> <strong>blev</strong> <strong>drengene</strong> <strong>af</strong>? | <strong>Center</strong> <strong>for</strong> Ungdoms<strong>for</strong>skning<br />

Projektets opdrag<br />

Projektet er finansieret i et samarbejde mellem Ligestillingsministeriet og <strong>for</strong>eningen Forum 100% 2<br />

, og resultaterne fra projektet skal kvalificere begge organisationers videre arbejde. Projektet<br />

indgår således som en væsentlig indsats i Ligestillingsministeriets perspektiv- og handlingsplan<br />

<strong>for</strong> 2011 i relation til ministeriets mål om Et frit uddannelsesvalg. Køn må ikke være nogen<br />

begrænsning. Projektet kommer der<strong>for</strong> med anbefalinger til, hvad der kan gøres – ligestillingspolitisk og i<br />

uddannelsessystemet - i <strong>for</strong>hold til at øge andelen <strong>af</strong> unge mænd, der tager en videregående<br />

uddannelse.<br />

Tilsvarende indgår projektet i et større <strong>for</strong>skningsprojekt under Forum 100% omkring Køn og læring<br />

i uddannelsessystemet. Sigtet er at undersøge kønnets betydning i <strong>for</strong>hold til realiseringen <strong>af</strong> de<br />

nationale målsætninger om, at så mange unge som muligt – ideelt set 100 % - skal have en ungdomsuddannelse,<br />

og 50 % skal have en videregående uddannelse. Forskningsprojektet gennemføres i<br />

samarbejde med Forum 100%’s medlemsskoler.<br />

Forskningsdesign og metoder<br />

Projektet består <strong>af</strong> to delundersøgelser. En kvantitativ registerundersøgelse, der kortlægger<br />

de unges færden efter gymnasiet og dermed giver svar på, hvad de unge gør. Samt en kvalitativ<br />

undersøgelse, der gennem fokusgruppeinterviews udvikler tentative bud på, hvor<strong>for</strong> de unge gør,<br />

som de gør.<br />

Den kvantitative del er gennemført som en registeranalyse baseret på tal fra Danmarks Statistik.<br />

Sigtet er at udarbejde en oversigt over særligt de unge mænds veje efter endt gymnasial<br />

uddannelse. Registeranalysen omfatter alle, der sommeren 2006 bestod en gymnasial uddannelse<br />

(STX, HF, HHX eller HTX).<br />

Analysen belyser <strong>for</strong>bindelsen mellem køn, videregående uddannelse (frekvens og uddannelsesområde)<br />

samt en række baggrundsfaktorer så som: Forældrenes uddannelse og indkomst, kulturel<br />

baggrund (dansk vs. indvandrer og efterkommere), gymnasieretning, karaktergennemsnit samt<br />

arbejdsmarkedsstatus (beskæftiget/ikke beskæftiget). Registeranalysen har desuden særligt<br />

fokus på, hvad gruppen <strong>af</strong> studenter, der ikke <strong>for</strong>sætter i videregående uddannelse, laver i årene<br />

efter gymnasiet. Registeranalysen har dannet <strong>af</strong>sæt <strong>for</strong> at indkredse de undersøgelsesgrupper og<br />

temaer, som undersøges i projektets kvalitative del.<br />

Anden del består <strong>af</strong> en kvalitativ undersøgelse <strong>af</strong> udvalgte studenter og deres erfaringer og<br />

overvejelser i <strong>for</strong>bindelse med valget <strong>af</strong> videregående uddannelse. Undersøgelsen omfatter i<br />

alt 10 fokusgruppeinterviews, hvor i alt 40 studenter er <strong>blev</strong>et interviewet – 15 kvinder og 25<br />

mænd. Af de mandlige studenter havde syv <strong>af</strong> interviewpersonerne en anden etnisk baggrund.<br />

Interviewgrupperne er sammensat med henblik på at sikre en spredning i <strong>for</strong>hold til<br />

gymnasieretning, uddannelse efter gymnasiet (i gang/ikke i gang), <strong>for</strong>ældrenes uddannelse og<br />

2 Forum 100% er et tværsektorielt og u<strong>af</strong>hængigt <strong>for</strong>um <strong>for</strong> ungdomsuddannelserne, der arbejder <strong>for</strong> at skabe rammer i uddannelsessystemet,<br />

der giver alle unge mulighed <strong>for</strong> at få en ungdomsuddannelse.<br />

14

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!