Hvor blev drengene af? - Center for Ungdomsforskning

More documents

Recommendations

Info

$E:\Tidsskriftet - opsÃ¦tning og - Center for Ungdomsforskning$

Hvor blev drengene af? | Center for Ungdomsforskning 78 Interviewer: Hvad er det, du tænker er interessante job i forhold til at blive pædagog? Asif: Det er nok at arbejde med unge og projekter og sådan noget. Ikke at sidde i en børnehave, for det har jeg ikke tænkt mig. Der er masser af projekter ude i Valby og Nørrebro. Der skal nok komme en masse. Også inde i fængsler, der foregår også rigtig meget. (Mandlig student med anden etnisk baggrund).
Kapitel 6 Perspektiver og anbefalinger Center for Ungdomsforskning | Hvor blev drengene af? Hvem er i fare for ikke at få en videregående uddannelse? Både registeranalysen og analysen af de ti fokusgruppeinterviews har overordnet set påvist en række forskelle i forhold til de mandlige og kvindelige studenters forløb. Både i forhold til, hvordan studenternes forløb udvikler sig efter gymnasiet, og i forhold til, hvordan henholdsvis de mandlige og de kvindelige studenter forholder sig til og begrunder deres valg af videregående uddannelse. Nogle af forskellene er strukturelle og handler om, hvordan henholdsvis de mandlige og kvindelige studenter forholder sig til det optagelsessystem og uddannelsesudbud, der er i forhold til de videregående uddannelser. De kvindelige studenter har i højere grad fokus på at tilpasse deres forløb til de muligheder, der aktuelt er i uddannelsessystemet. Mens de mandlige studenter i højere grad lægger vægt på også at kvalificere og udvikle sig udenfor uddannelsessystemet. Andre forskelle er kulturelle og relaterer sig til forskelle i de forestillinger, som de mandlige og kvindelige studenter har i forhold til hvordan det normale livsforløb ser ud, og hvad de oplever som henholdsvis attraktive og risikable karriereveje. For de kvindelige studenter fremstår en videregående uddannelse som den eneste vej efter gymnasiet, mens de mandlige studenter godt kan se andre veje til et succesfuldt liv. Forskellene i de to køns forløb og overvejelser i årene efter gymnasiet er ikke i sig selv problematiske, men kan forklare nogle af de forskelle i uddannelsesinteresser og karriereplaner, som præger studenternes forløb efter gymnasiet. Undersøgelsen har imidlertid indkredset en række grupper, der har en særlig risiko for ikke at få en videregående uddannelse. Det drejer sig om: 79
Page 1:
Hvor blev drengene af? - køn og ud
Page 4 and 5:
Hvor blev drengene af? - køn og ud
Page 6 and 7:
Kønsforskelle på de fire gymnasie
Page 8 and 9:
Hvor blev drengene af? | Center for
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29: Hvor blev drengene af? | Center for
Page 92: Center for Ungdomsforskning, Danmar
show all

Hvor blev drengene af? - Center for Ungdomsforskning

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?