DØVblinDbleVne og beskæftigelse - Social Viden til Gavn

og hvilket uddannelsespotentiale, vedkommendehavde.At nå frem til en konklusion om valg af uddannelsevar dog heller ikke let i det hertilfælde. Hjerte og hjerne var ikke helt enige.Men valget blev også for denne person –som for personen nævnt ovenfor – et fornuftsvalg,der forhåbentlig ender godt (huner stadig under uddannelse).Hun er en kvinde, der er meget ambitiøs, mensom har få kvalifikationer med sig fra sin skoletidog ingen tidligere uddannelse. Hun er istarten af 40’erne og vil gerne indhente al denviden og udvikle alle de kompetencer, hunføler, hun aldrig fik mulighed for at erhvervesig, da hun for 20 år siden stod ved sin skillevej:”Jo mere viden, jeg kan få i dag, jobedre,” siger hun og fortsætter: ”Mine bogligekompetencer er ikke så gode. Jeg skal førsttil at lære at samle viden ind, jeg skal lære atbruge en computer, og min version af, hvadjeg godt kunne tænke mig at lære, stemmerikke helt overens med praksis i min aktuelleuddannelse. Men jeg giver det en chance.”Hun har et meget tydeligt billede af, hvilkenform for arbejde hendes uddannelse skalføre til, men læringssituationen er ny for hende.Hun glæder sig meget over de lærte ting,som hun med det samme kan se et konkretformål med, men den undervisning, der ikkekan omsættes med det samme, ærgrer dethende at skulle bruge tid på. ”Jeg håber, jegbliver hjulpet lidt på vej i mit uddannelsesforløb.Hvis jeg tvivler og bliver usikker. Deter svært at stå helt alene og klare det medat være på i så mange forskellige retninger.Jeg kunne godt tænke mig en personligcoach, der kunne bakke mig lidt op, en erhvervsorienteretcoach.”FDDB som arbejdspladsFDDB ((Foreningen af Danske DøvBlinde) erarbejdsplads for 15 mennesker med døvblindhed(og er dermed den største arbejdsgiverfor døvblinde herhjemme). Arbejdsfunktionerneher er forskellige, men ens fordem alle er, at også de kræver en form foruddannelse eller træning.En af arbejdsfunktionerne er som FDDBkonsulent,som er ”erfarne” døvblinde, dertager ud og møder nye døvblinde for attale med dem og hjælpe dem videre. En afde interviewede, der arbejder som FDDBkonsulent,udtaler: ”Når jeg kommer ud somFDDB-konsulent, gør jeg meget ud af atlytte. Det er vigtigt for den enkelte døvblindeselv at erkende sin egen situation, for såsenere at kunne agere. Jeg prøver at væreneutral, jeg er der kun for at lytte og opmuntredem til at gå videre med deres problemer.Så fortæller jeg den døvblinde, hvilkefagpersoner der kan hjælpe med hvad. Jegbesøger dem for at fortælle om, hvordan jegoplevede det, dengang jeg fik min diagnose(Usher II) og for at opfordre dem til at kommevidere med deres liv som døvblind.”Som FDDB-konsulent kommer man førstigennem et lille uddannelsesforløb beståendeaf et tredages kursus, fulgt at et praktikforløbmed en garvet konsulent, og somafslutning et todages opfølgningskursus.Nyt jobI vores spørgeskemaundersøgelse, som eromtalt andetsteds i dette hæfte, fortalte 10ud af de 24 informanter, som var i arbejde, atde havde skiftet job på et tidspunkt.Der kan være forskellige grunde til, at menneskermed døvblindhed ønsker et jobskifte.En af de interviewede personer fortæller,at hun indtil for nylig ikke har villet erkende,hvad hendes diagnose (Usher II) på længeresigt fører med sig af funktionsnedsættelser.Hun har i dag erkendt, hvordan hendes synog hørelse gradvis bliver svagere og svagere,og at hun for hver gang, hun konstate-19