27.09.2012 Aufrufe

BEI DER FEUERWEHR - Gemeinde Freienbach

BEI DER FEUERWEHR - Gemeinde Freienbach

BEI DER FEUERWEHR - Gemeinde Freienbach

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

GESELLSCHAFT UND BILDUNG<br />

22<br />

GESCHICHTE NEU BELEBEN<br />

<strong>Freienbach</strong> um 1900 – Bächer Bier aus dem 19. Jahrhundert – oder der<br />

Pfäffi ker Dorfplatz vor dem Abriss der Kapelle 1965. Bei diesen drei<br />

Beispielen handelt es sich um Sujets alter Fotoaufnahmen. Schon vor<br />

Monaten hat die <strong>Gemeinde</strong>verwaltung die Bevölkerung aufgerufen,<br />

historische Bilddokumente zwecks Archivierung ins <strong>Gemeinde</strong>haus zu<br />

bringen. Das Echo war erfreulich gross. Gegen 100 Aufnahmen konnten<br />

in der Zwischenzeit gesichtet werden. Auch in der breiteren Öffentlichkeit<br />

stiess das Vorgehen der <strong>Gemeinde</strong> auf Aufmerksamkeit. Im Februar<br />

meldete sich im <strong>Gemeinde</strong>haus sogar das Schweizer Radio DRS1 und<br />

machte für das Regionaljournal ein Interview mit Cölestin Zehnder, dem<br />

pensionierten und historisch interessierten Reallehrer aus Pfäffi kon.<br />

Nach wie vor sind weitere Fotografi en, Ansichtskarten und Zeichnungen<br />

gefragt. Wenn Sie bedeutsame Zeitzeugen haben, so kontaktieren<br />

Sie im <strong>Gemeinde</strong>haus Schloss Annette Ryter, Tel. 055 416 92 42,<br />

kuko@freienbach. Das Material wird dann fachgerecht archiviert und<br />

im <strong>Gemeinde</strong>- sowie Staatsarchiv in Schwyz registriert. Auf Ihren<br />

Wunsch erhalten Sie Ihr Bildmaterial selbstverständlich wieder zurück.<br />

Übrigens: Schon jetzt können Sie via Internet historische <strong>Gemeinde</strong>aufnahmen<br />

begutachten: Auf www.freienbach.ch fi nden Sie unter «Aktuell»<br />

in der Rubrik «Historisches Bildmaterial gesucht» bereits einen<br />

Querschnitt aus dem Fundus der interessantesten Aufnahmen.<br />

Info:<br />

www.freienbach.ch<br />

Pfäffi kon 1920: Wer<br />

kann sich noch an<br />

die alte Kapelle<br />

mitten im Dorf von<br />

Pfäffi kon erinnern?<br />

5<br />

5 Das Mittagstisch-Angebot<br />

wird erweitert.<br />

das Mittagstisch-Angebot von <strong>Freienbach</strong> und<br />

Pfäffi kon auf die Schulen in Bäch und Wilen<br />

ausgeweitet werden. Zusätzlich wird an allen<br />

Schulen stufenweise, je nach Bedarf, eine betreute<br />

Hausaufgabenzeit eingeführt. Mit diesen<br />

kostenpfl ichtigen Zusatzangeboten im Modulsystem<br />

ist die Struktur einer Tagesschule schon<br />

fast erreicht.<br />

Steigende Qualitätsansprüche<br />

Zu den permanenten Aufgaben der Schulleitung<br />

gehört die Qualitätskontrolle des Lehrpersonals,<br />

dem Schulrat obliegt im Rahmen<br />

der strategischen Führung das Controlling des<br />

gesamten Bildungsangebotes. Mit den Lehrerinnen<br />

und Lehrern fi nden regelmässig Qualifi<br />

kationsgespräche statt. Diese haben zwar<br />

keinen unmittelbaren Einfl uss auf Lohnerhöhungen.<br />

Die Gespräche sind aber klar auf eine<br />

Verbesserung der Qualität im Bildungsangebot<br />

ausgerichtet. Zusätzlich führt das Lehrpersonal<br />

regelmässig gegenseitige Unterrichtsbesuche<br />

durch, was auch kritische Anregungen und<br />

konstruktive Verbesserungsvorschläge zur Folge<br />

hat.<br />

Anträge für die Förderung von speziell begabten<br />

Kindern werden grosszügig bewilligt.<br />

Ein eigentliches Schulprogramm für die Hochbegabtenförderung<br />

steht in der <strong>Gemeinde</strong> momentan<br />

nicht zur Diskussion. Hier greift das<br />

Integrationsprogramm, das eine besondere<br />

Berücksichtigung von sowohl schwachen wie<br />

auch von besonders begabten Schulkindern ermöglicht.<br />

Die Qualitätssteigerung ist eine wei-

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!