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Unter dem Motto „Hochschulen im Wettbewerb
– mehr Lehrqualität durch innovative Finanzierung“
trafen sich in Mannheim auf Einladung
der Friedrich-Naumann-Stiftung Experten aus
Wissenschaft und Politik sowie bildungspolitisch
Interessierte, um über die Zukunft des
deutschen Hochschulsystems zu diskutieren. Die
Krise der derzeitigen Bildungspolitik war allen
Rednern der prominent besetzten Tagung bewusst;
über Wege aus der Malaise debattierten
die Teilnehmer jedoch kontrovers.
Rainer Brüderle forderte in seinem Grußwort,
dass die Prinzipien Freiheit, Verantwortung und
Wettbewerb auch im Bildungssystem implementiert
werden. Der stellvertretende Vorstandsvorsitzende
der Friedrich-Naumann-Stiftung, Axel
Hoffmann, erläuterte die Thesen der Stiftung,
wonach Studienentgelte auch sozial verträglich
nach Abschluss des Studiums entrichtet werden
können. Die Hochschulen müssten die Höhe der
Studienentgelte frei festlegen und nach Studienfächern
und -niveau differenzieren können. Daniel
Guhr von der Wissenschaftsberatung Illuminate
Consulting Group ergänzte, die Hochschu-
elde 2|2006
> Friedrich-Naumann-Stiftung
Rainer Brüderle, stellvertretender FDP-Vorsitzender, Prof. Hans-Georg Petersen, Universität Potsdam, Axel Hoffmann, stellvertretender Vorstandsvorsitzender
Friedrich-Naumann-Stiftung.
Verantwortung,
Freiheit und Wettbewerb
Hochschulkongress in Mannheim über alternative Finanzierungsmodelle
len würden bei diesem Prozess verstärkt ein eigenständiges Profil gewinnen.
Der Finanzwissenschaftler Prof. Hans-Georg Petersen von der Universität
Potsdam unterstützte die Forderung der Stiftung nach Studienentgelten.
Der Mythos „das Studium sei umsonst“ habe zu einer „teilweise perversen
Umverteilung im Bildungssystem geführt“. Die Hochschulfinanzierung
sei aber nicht komplett auf „User pays“ umzustellen. Der Staat dürfe sich
nicht aus der „Grundverantwortung“ zurückziehen.
Prof. Ulrich Hommel, Rektor der European Business School, verdeutlichte,
dass die bisherigen Planungen der Länder mit einer Höchstgrenze von 500
Euro im Jahr nicht durchdacht seien. In NRW hätten daher alle Hochschulen
angekündigt, sich an dieser Höchstgrenze zu orientieren. Dies werde und
müsse sich weiter ausdifferenzieren. Prof. Bernd Huber, Rektor der Ludwig-
Maximilians-Universität in München, hingegen lehnte ebenso wie Tilmann
Holzer, wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Uni Mannheim, Studienentgelte
ab. Sie verstärkten nicht nur die soziale Selektivität des Bildungssystems,
sondern seien auch ungerecht gegenüber kommenden Generationen,
die aufgrund der leeren Renten- und Staatskassen ohnehin benachteiligt
würden. Rolf Zipf, Vorstand der Career Concept AG, München, stellte das
Konzept der Bildungsfonds vor. Studierende können dabei Bildungskredite
aufnehmen, die sie später im Berufsleben begleichen müssen. Der bildungspolitische
Sprecher der FDP-Bundestagsfraktion Patrick Meinhardt
regte an, im Sinne einer „Bildungsunternehmenskultur“ die Rahmenbedingungen
für mehr privates Engagement – etwa durch eine radikale Änderung
des Stiftungsrechts – zu verbessern. Dr. Peter Altmiks
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