Empathie: Gewinne und Verluste im ... - Jacobs University

16
– EMPATHIE – DEFINITION UND ERFASSUNG –
Bei der Erfassung von Empathie über die Kodierung von mimischen Expres-
sionen lassen sich zwei Herangehensweisen unterscheiden, die oft parallel einge-
setzt werden. Zum einen wird Gefühlsansteckung und empathisches Mitschwingen
erfasst, indem kodiert wird, ob die Teilnehmer dieselben Emotionen wie die Stimulus-
personen gezeigt haben und man folglich annehmen kann, dass die jeweiligen Emo-
tionen geteilt und mitempfunden wurden. Zum anderen werden spezifische Anzei-
chen für Empathie und für mit Empathie assoziierte Konstrukte wie Mitgefühl (siehe
Kapitel 2.3.4) und unangenehmer Stress (siehe Kapitel 2.3.5) kodiert, wie z.B.
Zusammenziehen der Augenbrauen, nach vorne Beugen des Oberköpers oder Lip-
penbeißen (z.B. Eisenberg, Fabes et al., 1989; Eisenberg et al., 1988; Marcus, Roke
& Bruner, 1985; Strayer & Roberts, 1997).
Ein Problem bei der Erfassung von behavioralen Anzeichen für Empathie ist
die noch unzureichend untersuchte Unterschiedlichkeit von Personen in der Art und
Weise, in der sie empfundene Emotionen ausdrücken oder den Emotionsausdruck
willentlich regulieren. Weiterhin besteht die Möglichkeit, dass die beobachteten Per-
sonen ihre Gefühlsäußerungen unterdrücken oder Gefühlsäußerungen vortäuschen,
um dem sozial erwünschten Verhalten gerecht zu werden. Somit variiert die Bedeu-
tung verschiedener behavioraler Anzeichen für Empathie wahrscheinlich in Abhän-
gigkeit des verwendeten Stimulusmaterials, der Erhebungssituation und der unter-
suchten Teilnehmer (Fabes et al., 1990).
Gleichwohl wurden in Untersuchungen zur Empathie bereits gute Erfahrungen
mit behavioralen Daten gemacht. So ermöglicht die Auswertung von mimischen
Expressionen die Erfasssung von Empathie bei Kindern, die zu jung sind, um über
ihre emotionalen Reaktionen mit Selbstbericht-Fragebögen Auskunft zu geben (z.B.
Strayer & Roberts, 1997). Ein besonderer Reiz liegt in der Möglichkeit, behaviorale
Daten zu den Selbstberichten über empfundene Emotionen oder den peripher-
physiologischen Daten in Beziehung zu setzen, um so ein umfassenderes Verständ-
nis der empathischen Reaktionen der Teilnehmer zu gewinnen (z.B. Eisenberg et al.,
1988; Fabes, Eisenberg & Eisenbud, 1993).
In der vorliegenden Studie wurde der Kopf- und Schulterbereich der Teilneh-
mer für eine Auswertung der mimischen Expressionen auf Video aufgenommen. Mit
Hilfe eines eigens entwickelten Kodiersystems wurde das Ausdrucksverhalten der
Teilnehmer von trainierten Kodierern eingeschätzt (siehe Kapitel 5.7.4).