PDF, 2.00 MB - Gemeinde Freienbach

Ohne Zweifel geniessen die Schülerinnen und Schüler Exkursionen und Realbegegnungen in vollen Zügen. Unbestritten ist auch, dass auf diese
Weise Lerninhalte aus dem Unterricht nachhaltig vertieft werden können, denn etwas selbst erfahren und erleben ist eindrücklicher als nur etwas
erzählt bekommen.
Absprachen nehmen Druck weg
Im Schulhaus Steg liegt es zurzeit noch im
Ermessen jeder einzelnen lehrperson, wie
oft eine realbegegnung auf die Stoffvermittlung
folgt. Dies wird sich jetzt ein wenig
ändern, Absprachen zwischen den lehrpersonen,
wie oft und wie weit gereist wird, erscheinen
nötig.
herbert reichmuth: «Es hat sich eine gewisse
Erwartungshaltung unter den Eltern
eingestellt, die Fragen aufwirft. Ich würde
sagen, Exkursionen und realbegegnungen
sind in der Schule ein Selbstläufer geworden
und dies, obwohl nicht wirklich die finanziellen
Mittel dafür zur Verfügung stehen.
Die oberen Klassen können sich ja über
die Altpapiersammlungen noch ein Zubrot
in die Klassenkassen verdienen, jedoch die
Jüngeren haben diese Möglichkeit nicht.»
herbert reichmuth steht dafür ein, dass ein
gewisser rahmen gesetzt werden muss.
Ansonsten geraten lehrpersonen, die weniger
oft auf Exkursion gehen, zunehmend
auch unter Druck. Dies meint zudem einer,
der selbst gern und oft mit seinen Schülern
das Klassenzimmer verlässt, um die Welt
zu erleben wie sie wirklich ist. Die Fotos,
die der Schulleiter und Klassenlehrer zu
Anschauungszwecken auf den tisch legt,
sprechen eine Sprache für sich: Kinder, die
das Abenteuer in einem Fluss zu waten
sichtbar geniessen oder während der Stadtbesichtigung
Zürichs auf geheimen Wegen
durch die Stadt streifen. Es bleibt unbestrit-
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ten, dass dies die unvergesslichen Augenblicke
der Schulzeit sind, und dass, wer vom
Grossmünster aus auf die Stadt Zürich geblickt
hat, einsieht wie bedeutsam es ist,
wenn man weiss, nach welchen Berechungen
ein so imposantes Gebäude entstanden
ist.