Bachelorarbeit - Didaktik der Geographie
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Klett (TERRA<br />
Erdkunde)<br />
Wüste?<br />
Ukraine – junger Staat in <strong>der</strong><br />
GUS.<br />
Moldau – die ärmste Staat<br />
Europas.<br />
5./6. Metropole Moskau 2/1 7 2<br />
9./10. Der größte Staat <strong>der</strong> Erde.<br />
Westermann<br />
(DIERCKE<br />
Erdkunde)<br />
Schatzkamer Sibirien.<br />
Industrie auf neuen Wegen.<br />
Internationale Wirtschaftsver-<br />
flechtungen.<br />
Viele Völker – viele Konflik-<br />
te.<br />
9./10. Landwirtschaft in Russland.<br />
Cornelsen (Un-<br />
sere Erde)<br />
Sibirien – Umweltbelastung<br />
durch Rohstoffgewinnung.<br />
Aralsee – ökologische Katast-<br />
rophe.<br />
5./6. Moskau – größte Stadt Euro-<br />
pas<br />
Tab. 3 Themen nach Verlagen und Jahrgangsstufen (deutsche Bücher)<br />
11/5 26 25<br />
8/4 15 12<br />
2/1 4 6<br />
Allgemein lässt sich sagen, dass die gewählten Themengebiete in den jeweiligen Jahrgangs-<br />
stufen in allen Verlagen beinahe identisch sind. Eine Ausnahme bildet nur Schroedel (Seydlitz<br />
<strong>Geographie</strong>), wo im Gegensatz zu an<strong>der</strong>en Verlagen in den 5./6. Jahrgangsstufen anstatt Mos-<br />
kau Sankt Petersburg behandelt wird. Moskau wird dann in den 9./10. Jahrgangsstufen thema-<br />
tisiert. Auch die Anzahl <strong>der</strong> Aufgaben, unterscheidet sich von Verlag zu Verlag beträchtlich.<br />
So gibt es z. B. bei Cornelsen (Unsere Erde 5/6) sechs Aufgaben für zwei Seiten Inhalt, bei<br />
Klett (TERRA Erdkunde 5/6) dagegen nur zwei Aufgaben für die gleiche Seitenzahl (Tab. 3).<br />
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