Wieder mit Gewinnspiel! - think

think Auslandsberichte
20 Prozent in die Endnote ein. Sie sind im
Gegensatz zu unseren Prüfungen häufig
"non-cumulative" was so viel heißt, dass
sie nur den Stoff ab dem letzten "exam"
abdecken. "Quizzes" hingegen sind in
unseren Breitengraden mit Stegreifaufgaben
zu vergleichen, welche wir noch gut
aus der Schulzeit in Erinnerung haben.
Diese Quizzes können einerseits angekündigt
sein, andererseits vom Professor
ohne vorherige Notiz abgehalten werden
und gehen pro Quiz zu einem relativ niedrigen
Prozentsatz in die "final grade" ein.
Teilweise finden sie lediglich Anwendung
um sicherzustellen, dass die Studenten
die Literatur gelesen haben. Referate sind
manchmal alleine, meist aber in Gruppenarbeit
vorzubereiten. Mein persönlicher
Eindruck war, dass das Niveau der entsprechenden
Präsentationen auf einem
nur mittelmäßigen Level angesiedelt war.
Auf der Tagesordnung standen bei vielen
meiner Kommilitonen auch Hausarbeiten,
die beim Professor einzureichen waren
und bepunktet wurden. Wenngleich das
vorerst nach einer Flut von Prüfungen und
entsprechendem Druck klingt, sollte man
sich davon nicht abschrecken lassen: In
vielen Fächern wird mehr in die Breite als
in die Tiefe des Stoffgebietes gegangen
und der einzelne Leistungsnachweis
nimmt infolgedessen weniger Zeit in
Anspruch als dies in Ingolstadt der Fall
wäre. Mit der höheren Anzahl von Prüfungen
ist meiner Ansicht nach noch ein
recht eindeutiger Vorteil des Lehrsystems
verbunden: Man lernt kontinuierlich (teilweise
unfreiwillig) und kann sich den Stoff
daher besser einprägen, als bei dem obligatorischen
Vier-Wochen-Extrem-Pauken
zuhause. Ein nächtlicher Lernmarathon
war für mich daher seltener als dies bei
uns an der FH der Fall war.
Franz Binder, St. Cloud, 2002-10-29
Entlang dem Lake Superior
Da St. Cloud State ja nun nicht gerade
eine kleine Universität ist, gibt es hier auf
dem Campus eine Organisation Namens
"Outdoor Endeavors", die für Studenten
mit wenig Geld Touren in Minnesota und
den ganzen USA veranstalten (so zum
Beispiel Springbreak). Da wir aber leider
im Fall-Semester hier sind, entfällt letzteres
schon mal. Als es noch wärmer war,
haben einige aus unserer Gruppe schon
den Mississippi mit Kanus befahren, aber
für "wandern & frieren an der Nordküste
des Lake Superior" war leider keiner mehr
zu begeistern. So blieb es an mir, die FH
Ingolstadt in Sachen "outdoorship" zu vertreten,
was ich dann auch leidlich gerne
getan habe. Da wir schon Anfang Oktober
unsere ersten 3 inch Schnee hatten, konnte
man sich wenigstens vorher noch
wärmstens in der Mall of America ausrüsten,
was im Nachhinein gesehen jeden
(der vielen) Dollar wert war. Warum zieht
also eine Gruppe von letztendlich 12 Wanderern
los, um mal für drei Tage so richtig
schön zu frieren. Nun ja, es ist wohl letztendlich
der Reiz, in fast unberührter Natur
entlang der Küstenlinie des Lake Superior
zu wandern und natürlich auch um ein
wenig Mitleid von den Daheimgebliebenen
einzuheimsen. Wer aber schon einmal
in den Bergen war, der weiß, dass
sobald der erste schöne Ausblick erreicht
ist, alle Strapazen vergessen sind. Zudem
verschönerten wir uns den Abend
gemeinsam mit Lagerfeuer, Nudelsuppe
und big-a**-stories, bis tief in die Nacht.
Bleibt mir nur, jedem Minnesota-Besucher
zu raten, sich Lake Superior (der übrigens
10% des Süßwassers der Welt darstellt)
einmal aus der Nähe anzuschauen. Die
Einheimischen sind durchwegs wahnsinnig
freundlich und die Landschaft erklärt,
warum.
Stephan Matzka, St. Cloud, 2002-10-29
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