August/September - Experimenta.de

an keine Vorgaben gebundene farbliche Ausgestaltung zum Teil stark in den
Hintergrund trat“.
Sie lächelt verschmitzt. „Es ist manchmal so weit gegangen, dass der Inhalt
des Textes zum kleinen Geheimnis der jungen Autoren wurde. Betrachten wir
nun Ausschnitte aus den Blättern, finden sich in ihnen weitere, ganz eigenständige
Kunstwerke. Ich verfolge diesen Ansatz natürlich einerseits, weil das
Schriftschreiben in meiner Kunst großen Raum einnimmt. Ich finde es aber
ebenso wichtig, die Fertigkeiten, die in den kleinen Menschen von Natur aus
angelegt sind, zu fördern. Sehen Sie zum Beispiel dieses Blatt, das mein zweijähriger
Sohn kürzlich aus freien Stücken, ohne jegliche Anleitung, gestaltet
hat. Es ist eine Zeichnung und zugleich mutet es an wie ein Schriftteppich.
Wenn man so will, ist auch für Kinder wie bei dem griechischen Verb Zeichnen
und Schreiben - noch - ein und dasselbe. Und sie haben Freude daran. Unsere
Aufgabe ist es, diese Freude zu erhalten und zu unterstützen.“
Wie wahr. Ich bin ganz angetan von der
Begeisterung und dem Elan meiner Gesprächspartnerin,
komme kaum nach mit den
Notizen (ob ich mir ein Diktiergerät anschaffen
soll?). Hintergrundinformationen zu dem
erwähnten MUS-E—Projekt kann ich zum
Glück später im Internet nachlesen. Und das
lohnt sich. Die Stiftung hat es sich zum Ziel
gemacht, Kinder besonders in sozialen Brennpunkten
in ihrer Kreativität zu fördern, ihre
Ausdrucksfähigkeit und ihre Persönlichkeit
wie auch ihre soziale Kompetenz zu stärken.
In der Begegnung mit Künstlern der Fachrichtungen
Bildende Kunst, Musik, Tanz und
Theater erhalten sie die Möglichkeit, frei und
ohne Zwang zu wählen, sich etwas zuzutrauen
und selbst gestalterisch tätig zu werden.
Den Unterricht erteilen immer qualifizierte
Kinderzeichnung, © Simon
Speicher 2008
Fachleute, die selbstverständlich Erfahrung im Unterrichten nachweisen müssen.
Wie Susanne Speicher berichtet, ist das Projekt anerkanntermaßen so
erfolgreich, dass im Saarland ab dem nächsten Schuljahr für alle Grundschulen
im Land die Teilnahme ermöglicht werden soll. Man kann es kaum glauben
- das geschieht in einer Zeit, die von Schulschließungen und Sparmaßnahmen
geprägt ist. Trotz allen berechtigten Lobes: jemand sollte die Initiatoren des
eXperimenta 08 & 09/2008: Die Kunst Seite 16