Verhalten, Einstellungen und Unfallerfahrungen von ... - BfU
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Bei der Bildung <strong>von</strong> zusammenfassenden Skalen<br />
bzw. Variablen wurden, zur Vermeidung eines allzu<br />
grossen Verlusts <strong>von</strong> Versuchspersonen infolge <strong>von</strong><br />
fehlenden Werten, die missing values konsequent<br />
durch den Stichprobenmittelwert des Items ersetzt.<br />
6. Skalenbeschreibung (Zusammen-<br />
setzung <strong>und</strong> inhaltliche Bedeutung)<br />
Die zahlreichen Einstellungs- <strong>und</strong> <strong>Verhalten</strong>sitems,<br />
die anlässlich der ersten beiden Befragungen 1998<br />
<strong>und</strong> 1999 erhoben worden waren, wurden in<br />
einem ersten Auswertungsschritt einerseits<br />
aufgr<strong>und</strong> inhaltlicher Überlegungen <strong>und</strong> anderer-<br />
seits aufgr<strong>und</strong> <strong>von</strong> Reliabilitätsanalysen zu fünf<br />
möglichst optimalen Skalen zusammengefasst, die<br />
inhaltlich konsistent die folgenden Konstrukte<br />
erfassen:<br />
Identifikation mit dem Motorradfahren<br />
Selbsteinschätzung der eigenen Fahrkompeten-<br />
zen<br />
Fahrmotive<br />
Sicherheitsverhalten<br />
Kenntnisse zu motorradspezifischen Themen.<br />
Diese Skalen werden zunächst inhaltlich <strong>und</strong> be-<br />
züglich ihrer Qualität beschrieben. Anschliessend<br />
wird zu ihrer inhaltlichen Präzisierung auf statis-<br />
tisch signifikante <strong>und</strong> tendenzielle Unterschiede<br />
zwischen verschiedenen soziodemographischen<br />
Untergruppen (beispielsweise Alter, Geschlecht)<br />
<strong>und</strong> weiteren Untergruppen (beispielsweise Führer-<br />
ausweiskategorie, Zugehörigkeit zu einem Motor-<br />
radclub, jährliche Fahrleistung u. ä.) eingegangen.<br />
6.1 Skala: Identifikation mit dem<br />
Motorradfahren<br />
In der Identifikationsskala werden Items zusam-<br />
mengefasst, die abbilden, wie wichtig den Befrag-<br />
ten das Motorradfahren ist <strong>und</strong> wie sehr sie sich<br />
mit anderen Motorradfahrern identifizieren bzw.<br />
sich der Gruppe der Motorradfahrer zugehörig<br />
fühlen. Die einzelnen Items der Skala sind der<br />
Tabelle 3 zu entnehmen. Ein tiefer Wert auf der<br />
Skala spricht für eine geringe Identifikation mit<br />
dem Motorradfahren, während ein hoher Wert<br />
dafür spricht, dass der befragte Motorradfahrer<br />
sich sehr stark über das Motorradfahren definiert.<br />
Inhaltlich ergibt sich eine Reihe <strong>von</strong> Zusammen-<br />
hängen zwischen einer hohen Identifikation mit<br />
dem Motorradfahren <strong>und</strong> anderen Variablen,<br />
welche die inhaltliche Validität dieser Skala<br />
belegen. Frauen, über 40-Jährige sowie Personen<br />
mit einem hohen Ausbildungsniveau weisen auf<br />
der Identifikationsskala signifikant bzw. tendenziell<br />
tiefere Werte auf als Männer, die unter 40-Jährigen<br />
<strong>und</strong> Personen mit ausschliesslichem Schul- oder<br />
Berufslehrabschluss (Mann-Whitney U-Test:<br />
Tabelle 3<br />
Items der Identifikationsskala<br />
Items (N=597) Alpha<br />
(wenn Item<br />
weggelassen)<br />
Motorradfahren ist meine wichtigste<br />
,86<br />
Freizeitbeschäftigung.<br />
Ich treffe Motorradfahrer auch gerne ausserhalb des<br />
,86<br />
gemeinsamen Motorradfahrens.<br />
Ich duze Motorradfahrer spontan. ,86<br />
Es wäre für mich ein Verlust, wenn ich das<br />
,87<br />
Motorradfahren aufgeben müsste.<br />
Gäbe ich das Motorradfahren auf, würde ich viele<br />
,86<br />
Motorradfre<strong>und</strong>e vermissen.<br />
Für mich bedeutet Motorradfahren mehr als nur gerade<br />
,85<br />
Motorradfahren.<br />
Motorradfahren ist ein wichtiger Bestandteil meines<br />
,85<br />
Selbstbildes.<br />
Ich betrachte Motorradfahrer als enge Fre<strong>und</strong>e. ,85<br />
Informationen zur Skala: Items mit 5-stufiger Ratingskala (zwischen 1=stimmt gar<br />
nicht <strong>und</strong> 5=stimmt absolut), Skala aufsummiert, 8 Items: min. 8, max. 40,<br />
Mittelwert, 21,50, sd.6,6 (normal verteilt), Cronbachs Alpha=,88<br />
Quelle: bfu © bfu 2008<br />
bfu-Report Nr. 59 Methode 41