die mundart des fürstentums liechtenstein - eLiechtensteinensia

möglich, weil es allgemeine Normen gibt, che die
Sprachverwendung regeln. 23
Man weiss, wann
man Mundart und wann Hochdeutsch zu sprechen
hat. Die situative Funktion regelt den Sprachgebrauch,
«...der situative Wechsel wird durch allgemein
gültige Zuweisungen geregelt, d.h. durch
weitverbreitete normative Ansichten und Regulierungen,
die allgemeinverbindlich eine bestimmte
Varietät einem bestimmten Zusammentreffen von
Themen, Orten, Personen und Zwecken zuordnet.
Andererseits wird der metaphorische Wechsel von
nicht allgemein gültigen oder kontrastiven Zuweisungen
bestimmt» (Fishman 1975, S. 49).
2.4.
DIE DOMÄNEN
Welches sind nun die allgemeingültigen Normen
und normativen Ansichten, die den Sprachgebrauch
Liechtensteins regeln? Mit dem Erlernen
einer Varietät verbindet der Sprecher von Anfang
an bestimmte Einstellungen, Funktionen und Situationen,
sogenannte Domänen. «Treten in dem Gesprächskontext
situativ direkt oder indirekt ... Assoziationen
zu diesen Bereichen auf, so wechselt
der Sprecher unbewusst in die seiner Meinung
nach angemessene Sprachvariante» (Rein 1983,
S. 1449).
«Domänen sind Konstrukte, die besonders
brauchbar sind für die auf der Makroebene stattfindende
(d. h. auf die ganze Gemeinschaft bezogene)
funktionelle Beschreibung der gesellschaftlich
strukturierten Variation der innerhalb grosser
und komplexer diglossischer Gesellschaften»
(Fishman 1975, S. 51). Funktion der Domäne ist
es, jene gesellschaftlichen Faktoren zusammenzu­
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Tabelle 2: Domänen
stellen, die die Varietätenwahl bestimmen und die
allgemeingültige Normen ausmachen. Es ist die
Suche nach der Erfassung der bestimmenden Rededeterminanten
einer Sprachgemeinschaft auf
übergreifender Ebene und deren Korrelation mit
sozialen Gruppen und kommunikativen Situationen.
«Jedes sprachliche Netzwerk und jede
Sprachgemeinschaft kennt Klassen von Sprechereignissen,
in denen mehrere scheinbar unterschiedliche
Situationen als gleichartig klassifiziert
werden. Kein sprachliches Netzwerk hat ein
sprachliches Repertoire, das genauso differenziert
ist wie die vollständige Liste deutlich verschiedener
Rollenbeziehungen, Themen und Örtlichkeiten,
in die ihre Mitglieder einbezogen sind. Genau die
Frage, wo diese Grenzlinien verlaufen, die zwischen
einer Klasse von Situationen differenzieren,
die normalerweise eine bestimmte Varietät verlangt
und einer anderen Klasse von Situationen,
die normalerweise eine andere Varietät erfordert,
muss durch den Forscher empirisch geklärt werden»
(Fishman 1975, S. 57).
Fishman postuliert folgende Domänen mit H-Varietät:
Schule, Kirche, Berufs- und Arbeitswelt sowie
die Regierung; mit L-Varietät: Familie, Nachbarschaft
und den Bereich der ungelernten Arbeit.
Bedingt durch die mediale Diglossie und die gänzlich
anderen sozialen Verhältnisse der hier zu untersuchenden
Sprachgemeinschaft, lassen sich die
Domänen Fishmans nicht identisch auf Liechtenstein
übertragen. In Anlehnung an Fishman postulieren
wir folgende Domänen und versuchen die
Hypothesen anhand der vorliegenden Untersuchung
zu verifizieren.
Innerhalb der postulierten Domänen wird im
folgenden untersucht, ob die mediale Diglossie
durchbrochen wird. Die Frage heisst: «Gibt es Si-
Domänen mit Standard:
Kirche ;
Bildüngswesen.
Gerichte
Domänen mit Mundart:
Familie, Freizeit, Vereine
Reden in 1
der Öffentlichkeit
Ärbeitswelt ' :
Landtag; .Ämter,. Verwaltung