Deutsche Biodiversitätsforschung im Ausland - Übersichtsstudie - VBio
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• Förderverfahren sollten außerdem so flexibel gestaltet sein, dass sie auf die besonderen<br />
Schwierigkeiten der Arbeit <strong>im</strong> <strong>Ausland</strong> reagieren können, vor allem was die Mittelverwen-<br />
dung betrifft.<br />
• Da die klassische Systematik und die Taxonomie von grundlegender Wichtigkeit für die<br />
Erschließung und Inventarisierung von Biodiversität sind, sollten sie stärker gefördert<br />
werden.<br />
• Nachwuchswissenschaftler müssen <strong>im</strong> Bereich der internationalen Biodiversitätsfor-<br />
schung finanziell stärker gefördert werden.<br />
• Die Projektförderung sollte wissenschaftlichen Projekten Unterstützung in Bezug auf die<br />
Beantragung von Sammel- und Forschungsgenehmigungen, bzw. bei der Ein- und Aus-<br />
fuhr von Proben und Sammlungsmaterial bieten.<br />
• Die Forschungsförderung sollte Feedback-Aktivitäten für lokale Partner ermöglichen.<br />
5.2. für Projektausführende<br />
• Es sollten <strong>im</strong> Vorfeld zu einem <strong>Ausland</strong>sprojekt so frühzeitig wie möglich Kontakte zu lo-<br />
kalen Partnern und Stakeholdern geknüpft werden.<br />
• Bei der Wahl der Projektpartner sollte auf Kompetenz, Kommunikations-bereitschaft und<br />
Zuverlässigkeit geachtet werden.<br />
• Eine Verstärkte Teilnahme an internationalen Konferenzen fördert die Möglichkeit der An-<br />
bahnung von <strong>Ausland</strong>sprojekten.<br />
• Ausländischer Studierende an deutschen Universitäten stellen eine gute Möglichkeit dar<br />
internationale Kontakte zu knüpfen, die auch zu gemeinsamen Projekten führen können.<br />
• Be<strong>im</strong> internationalen Networking sollten besonders Kontakte zu aktiv forschenden Kolle-<br />
gen aus Mittelbau gepflegt werden, da diese oft für eine Projektanbahnung hilfreich sind.<br />
• Während eines Forschungsaufenthaltes <strong>im</strong> <strong>Ausland</strong> sollten deutsche Wissenschaftler ver-<br />
suchen, von nationalen Forschungsinstitutionen zu lernen.<br />
• Bei einem Forschungsvorhaben <strong>im</strong> <strong>Ausland</strong> ist vor allem eine gründliche Vorbereitung<br />
wichtig, was Sprach-, Landeskenntnisse sowie interkulturelle Kompetenzen mit ein-<br />
schließt.<br />
• Im Vorfeld zur <strong>Ausland</strong>sforschung sollten Wissenschaftler sich an ihrer He<strong>im</strong>atinstitution<br />
eine höhere zeitliche Flexibilität einfordern und bei Kollegen für eine gute Akzeptanz ge-<br />
genüber ihrem Forschungsvorhaben werben.<br />
• Generell sollten auch Studenten verstärkt an <strong>Ausland</strong>forschung herangeführt werden.<br />
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