Dossier #11: "ERINNERUNGSKULTUR UND GEDÄCHTNISPOLITIK"

10. BildungsBausteine gegen Antisemitismus
Ein Projekt des Bildungsteam Berlin-Brandenburg e.V. in Kooperation mit dem Verein Tacheles Reden!
Das Thema - Antisemitismus
Antisemitismus wurde sowohl im öffentlichen Bewusstsein als auch in der politischen Bildungsarbeit lange Zeit nur
im Kontext nationalsozialistischer Geschichte, als Teilaspekt rechtsextremistischer Orientierungen oder als Erscheinungsform
von Rassismus wahrgenommen und bearbeitet.
Antisemitismus umfasst jedoch wesentlich mehr als "nur" Vorurteile gegen Juden und Jüdinnen. Er dient als weltumfassende
Erklärung, in der unverstandene gesellschaftliche Phänomene, Krisen und Umbrüche vor allem durch
Verschwörungstheorien oder mit Hilfe tradierter Feindbilder gedeutet werden. Hierbei werden antijüdische Stereotype
reproduziert, Juden und Jüdinnen als "Abstammungskollektiv" betrachtet und nicht zuletzt werden in Erscheinungsformen
des sekundären Antisemitismus Schuldzuweisungen im Kontext gesellschaftlicher Phänomene auf
Juden und Jüdinnen projiziert, bzw. auf politisch-internationaler Ebene Israel angelastet.
Das Projekt - BildungsBausteine gegen Antisemitismus
Das Projekt BildungsBausteine gegen Antisemitismus existiert seit 2002. Das Kooperationsprojekt der beiden
bildungspolitischen Träger Bildungsteam Berlin-Brandenburg e.V. und Tacheles Reden! e.V., wird von entimon
gefördert und ist im Stadtteil Kreuzberg in Berlin ansässig. Seminare und Fortbildungen werden bundesweit beworben
und durchgeführt; Schwerpunkte der Jugend- und Erwachsenenarbeit bilden jedoch Kooperationen und
Partnerschaften mit Berliner und Brandenburger Projekten und Trägern.
Die Konzepte der Seminare und Fortbildungen für Erwachsene und Jugendliche setzen an deren Kenntnisstand und
Bedürfnissen an und versuchen eine Leerstelle in der politischen Bildungslandschaft zu füllen, indem sie explizit
Antisemitismus und dessen aktuelle Erscheinungsformen mit unterschiedlichen Methoden in den Mittelpunkt der
Seminare stellen.
Auf der Grundlage regelmäßiger Evaluation des methodisch-didaktischen Materials, welches für die Seminare
entwickelt wird, entsteht eine pädagogische Handreichung, die Ende des Jahres 2005 für interessierte pädagogische
Fachkräfte und Multiplikatorinnen und Multiplikatoren als Arbeitsmaterial zur Verfügung stehen soll.
Die Seminare und Fortbildungen
Das Projekt bietet Seminare für Schülerinnen und Schüler und Auszubildende sowie Fortbildungen für Multiplikatorinnen
und Multiplikatoren der Jugend- und Erwachsenenbildung und Lehrerinnen und Lehrer an. Mit Hilfe
unterschiedlichster pädagogischer Methoden und Materialien sollen die Teilnehmenden für das Thema Antisemitismus
sensibilisiert werden. Darüber hinaus werden Handlungsstrategien gegen antisemitische Äußerungen
entwickelt.
Inhalte und Methoden
Die Inhalte und Themen der Seminare sind vielfältig, im Mittelpunkt steht jedoch zunächst die Sensibilisierung für
Antisemitismus sowie die Erarbeitung einer Arbeitsdefinition als Grundlage der Zusammenarbeit. Darüber hinaus
werden mit Hilfe diverser Methoden Ursprünge, Erscheinungsformen und Funktionsweisen von Antisemitismus
thematisiert und kreativ bearbeitet. Anhand von konkreten Übungen wird die Funktionsweise von Verschwörungstheorien
erarbeitet, die Rolle und Funktion von Medien im Prozess der Meinungs- und Vorurteilsbildung untersucht
und mit Hilfe von Filmen Themen wie jüdische, nicht-jüdische Identität(en) aber auch die Wahrnehmung von
eigenen und anderen Lebensrealitäten und Einstellungen thematisiert. Biographisches und selbst-reflexives Arbeiten
bezieht die Teilnehmenden selbst sowie ihre Lebensgeschichte und -erfahrungen mit ein.
Aus bisherigen Seminarerfahrungen wurde deutlich, dass der israelisch-palästinensische Konflikt stets thematisiert
und kontrovers diskutiert wird. Als emotional besetztes Thema dient der Konflikt nicht selten als Projektionsfläche
für eine nicht aufgearbeitete (deutsche) Geschichte. In Diskussionen scheinen der Konflikt selbst und seine große
Komplexität im Mittelpunkt zu stehen, aber tatsächlich geht es oft um Interpretationen. So wird Israel mit Judentum
gleich gesetzt, Juden und Jüdinnen "mutieren" zu Israelis und Kritik an der israelischen Regierung bedient sich antisemitischer
Stereotype indem "Israel" kritisiert wird. In einer Einheit zum Thema Antisemitismus und Nahostkonflikt
beschäftigt sich das Projekt mit der zentralen Frage, was Antisemitismus mit dem israelisch-palästinensischen
Konflikt zu tun haben kann, und dass ein differenzierter Blick auf die Problematik von Nöten ist.
Kontakt
In Absprache mit den Teamerinnen und Teamern des Projektes können inhaltliche und methodische Schwerpunkte
und Wünsche zur Erarbeitung bestimmter Themen im Vorfeld der Seminare geklärt werden. Falls Fragen zum
Projekt oder Interesse an einer Teilnahme an einem Seminare besteht, kann mit dem Bildungsteam Kontakt
aufgenommen werden:
D-A-S-H Dossier #11 – Erinnerungskultur und Gedächtnispolitik 38