Dossier #11: "ERINNERUNGSKULTUR UND GEDÄCHTNISPOLITIK"

Lohrbächer, Albrecht/ Ruppel, Helmut/ Schmidt, Ingrid/ Thierfelder, Jörg (Hg.): Schoa - Schweigen ist
unmöglich. Erinnern. Lernen, Gedenken. Stuttgart 1999.
Nickolai, Werner/ Scheiwe, Norbert (Hg.): Auschwitz für die Zukunft lernen. Eine Projektdokumentation.
Bielefeld 1995.
Ossenberg, Ursula: Sich von Auschwitz ein Bild machen? Kunst und Holocaust. Ein Beitrag für die pädagogische
Arbeit. Frankfurt/M. 1998
Pellens, Karl (Hg.): Historische Gedenkjahre im politischen Bewusstsein. Identitätskritik und Identitätsbildung in
Öffentlichkeit und Unterricht. Stuttgart 1992.
Projekt: Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit - Jugendpolitische und pädagogische
Herausforderungen (Hg.): Pädagogik gegen Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit. Bibliografie zur
pädagogischen Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit bei Kindern, Jugendlichen
und jungen Erwachsenen. Leipzig 2001.
Rathenow, Hanns-Fred/ Weber Norbert H. (Hg.): Erziehung nach Auschwitz. Pfaffenweiler 1988.
Rathenow, Hanns-Fred/ Weber, Norbert H.: Gedenkstättenpädagogik Versuch einer Bilanz. In: Auschwitz und
die Pädagogik. Frankfurt/M., 273-304. (Jahrbuch für Pädagogik) 1995.
Schreier, Helmut/ Heyl, Matthias (Hg.): Das Echo des Holocaust. Pädagogische Aspekte des Erinnerns.
Hamburg 1992.
Schreier, Helmut/ Heyl, Matthias (Hg.): "Dass Auschwitz nicht noch einmal sei ...". Zur Erziehung nach
Auschwitz. Hamburg 1995.
Silbermann, Alfons/ Stoffers, Manfred: Auschwitz: Nie davon gehört? Erinnern und Vergessen in Deutschland,
Berlin 2000.
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CD-ROMs
CD-ROM: Buchenwald. Ein Konzentrationslager, hrsg. von Schneider, Ulrich u.a./ Lagergemeinschaft
Buchenwald-Dora/ Freundeskreis e.V., Bonn 2003.
Kontakt:
Lagergemeinschaft Buchenwald-Dora/Freundeskreis e.V.
eMail: info@kz-buchenwald.de
Bestellmöglichkeit und weitere Informationen unter:
CD-ROM zum Nationalsozialismus
Die Kreismedienzentren in Aalen und Schwäbisch Gmünd starten ein Lernmittelprojekt für den
Geschichtsunterricht an weiterführenden Schulen. Original-Videos und -Tonquellen aus der Zeit des
Nationalsozialismus, eine Vielzahl von Bildern und Archivalien wie beispielsweise eine Original-Schulfibel aus der
Nazi-Zeit oder ein virtueller Rundgang durch das Vernichtungslager Auschwitz machen den oft geforderten Transfer
des aktuellen Forschungsstandes in den Unterricht möglich.
CD-ROM: Der nationalsozialistische Völkermord an den Sinti und Roma. Hg. vom Dokumentations- und
Kulturzentrum Deutscher Sinti und Roma e.V., Heidelberg 2000.
Die Inhalte der CD-ROM liefern dabei nicht nur eine umfassende Dokumentation des Holocaust an den Sinti und
Roma. Sie vermitteln zudem auch das zum Verständnis notwendige Allgemeinwissen über den Nationalsozialismus:
eine ca. 20-minütige vertonte Filmcollage mit historischen Bildern und Originaltönen bietet dem Benutzer eine
D-A-S-H Dossier #11 – Erinnerungskultur und Gedächtnispolitik 45